GGZ deel 1 H2.6

GGZ deel 1 H2.6


Psychiatrie en verpleegkunde
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

GGZ deel 1 H2.6


Psychiatrie en verpleegkunde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

-Weet je wat het verpleegkundig proces is in de GGZ
- Ken je je tol/taken als verpleegkundige in de GGZ

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Welke verpleegkundige taken zag je op dit filmpje?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Verschillen in GGZ instellingen

- Algemeen psychiatrische ziekenhuizen
- Regionale instellingen voor beschermd wonen
- Instellingen voor kinder- en jeugdpsychiatrie
- Instellingen voor verslavingszorg
- Instellingen voor forensische zorg
- Ambulante begeleiding bij zorgvragers thuis

Slide 5 - Diapositive

Klinische setting vaak groepsinteractie tussen zorgvragers onderling -> aandacht voor het groepsproces

Ambulant: aandacht voor bredere maatschappelijke sitautei

De (kern)taken van de verpleegkundige
-  Zorg en begeleiding bieden aan zorgvragers met (geestelijke) gezondheidsproblemen

- Lichamelijk, sociaal en maatschappelijk gebied

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Taken en verantwoordelijkheden voor MBO-verpleegkundige volgens het kwalificatiedossier



Kerntaken en werkprocessen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kerntaken
1. Het bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces

2. Werken aan kwaliteit en deskundigheid

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkprocessen bij kerntaak 1
- Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose
- onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen
- Stelt een verpleegplan op
- Biedt persoonlijke verzorging en monitort het welbevinden
- Voert verpleegtechnische handelingen uit
- Begeleidt een zorgvrager
- Geeft voorlichting, advies en instructie
- Reageert op onvoorziene crisissituaties
- Coördineert de zorgverlening van individuele zorgvragers
- Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanvulling op kerntaak 1

- Biedt de zorgvrager herstel ondersteunende zorg
- Communiceert met de zorgvrager gericht op maatschappelijke participatie
- Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Herstelondersteunende zorg (HOZ)

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf de definitie van herstel op:

Slide 12 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Herstel is.....
  • Een zeer persoonlijk en uniek proces

  • Verandering in iemands opvattingen, waarden, gevoelens, doelen, vaardigheden en/of rollen

  • Een manier van leven, van het leiden van en bevredigend, hoopvol en zinvol leven met de beperkingen die de psychische klachten met zich meebrengen 

  • Het betreft het ontgroeien van de rampzalige gevolgen van de aandoening en de ontwikkeling van een nieuwe betekenis en een nieuw doel in iemands leven. 


 


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herstelondersteunende zorg
  • De zorgvrager is door zijn ziekte een ervaringsdeskundige
  • De verpleegkundige luistert naar de ervaring van de zorgvrager 
  • De verpleegkundige stelt samen met de zorgvrager zorgdoelen op en gebruikt de ervaringsdeskundigheid van de zorgvrager
  • De verpleegkundige ondersteunt de zelfstandigheid en eigen kracht van de zorgvrager
  • De zorgvrager werkt samen met de verpleegkundige aan terugkeer in het dagelijkse leven. 
  • De verpleegkundige zoekt samen met de zorgvrager welke naastbetrokkenen hem kunnen ondersteunen in het herstelproces. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonlijk herstelproces
4 fasen:
- Overweldigd worden door de aandoening
- Worstelen met de aandoening
- Leven met de aandoening
 - Leven voorbij de aandoening

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • De draad van het leven weer oppakken
  • De regie weer terugvinden over zichtzelf
  • De aandoening een betekenisvolle plaats geven in het leven
  • Een eigen manier weten te vinden bij het omgaan met de aandoening en de symptomen
  • Opnieuw inhoud en richting geven aan het leven
  • Het ontwikkelen van waardevolle sociale rollen

Slide 17 - Diapositive

Beginnen G4V2BD

Communicatie gericht op maatschappelijke participatie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Gesprekken voeren over

- Actief deelnemen aan het maatschappelijk leven en de wijze waarop
- (on)gewenst gedrag
- Dagbesteding en andere activiteiten
- Aandeel en verantwoordelijkheden in het maatschappelijk leven
- Wensen, doelen en mogelijkheden
- Ondersteuning die nodig is bij het maken van keuzes uit de wensen of bij het realiseren van doelen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Begeleiden van groepen zorgvragers en naastbetrokkenen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkprocessen bij kerntaak 2

- Werkt aan eigen deskundigheid
- Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg
- Werkt aan het bevorderen en bewaken van de kwaliteitszorg
- Begeleidt nieuwe collega`s, stagiaires en/of vrijwilligers

Slide 21 - Diapositive

Beginnen G4V2AD


Einde van de les!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions