6.3 De wereld brandt

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift.
Leg uit hoe Hitler zijn bevolking probeerde te beïnvloeden en hoe hij geweld gebruikte om zijn doelen te behalen.

Eerder klaar: Leg uit waaraan je kunt zien dat de Duitse samenleving een totalitaire ideologie had.
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift.
Leg uit hoe Hitler zijn bevolking probeerde te beïnvloeden en hoe hij geweld gebruikte om zijn doelen te behalen.

Eerder klaar: Leg uit waaraan je kunt zien dat de Duitse samenleving een totalitaire ideologie had.

Slide 1 - Diapositive

Lesplanning
1. Leerdoel(en)
2. Maken opdrachten en bespreken.
3. Checkvraag bij de uitleg.
4. Werkboek maken/nakijken opdrachten.
5. Korte samenvatting leerdoel(en).

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel: ik kan uitleggen hoe W.O.2 begon en hoe die verliep.

Slide 3 - Diapositive

Hitler negeert afspraken verdrag van Versailles en politiek van Heim ins Reich.
  • Hitler hield zich niet aan het Verdrag van Versailles=> vergroten leger en dat herbewapenen, dienstplicht 1935=> geen reactie Eng., Fra. ook niet toen hij in 1936 in Rijnland, Saarland weer troepen plaatste.

  • 1938: Anschluss:  Oost. door Dui. ingelijfd. 

Slide 4 - Diapositive

Conferentie van München
  • Conferentie van München:
  • Eng., Fra., Dui., Italië overleggen over de situatie van het Sudetenland.
  • Eng. en Fra. willen geen nieuwe oorlog=> appeasementpolitiek= ten koste van alles een oorlog proberen te voorkomen.
  • Uitkomst: Hitler mocht Sudetenland inlijven. 
  • Hitler lijfde uiteindelijk toch in 1939 heel Tsjechoslowakije in. 

Slide 5 - Diapositive

Molotov-Ribbentrop pact (non-agressiepact) 1939
  • Niet aanvalsverdrag tussen Duitsland en de Sovjetunie. Waar Duitsland zich niet aan van plan was te houden. Maar Dui. nog niet klaar voor aanval op SU.
  • Dui.+SU. zouden gebieden van Polen terug nemen bij de aanval op Polen. 
  • Ook zouden andere gebieden ingelijfd worden.
  • Frankrijk en Engeland boos zij hadden een belofte aan Polen gedaan om dat land te beschermen bij een aanval.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit welke rol de appeasement politiek speelde in de aanloop naar WO2

Slide 7 - Question ouverte

Te doen
Maken werkboek par. 6.3 vraag 38 t/m 40.
Nakijken!
Eerder klaar: maken succescriteria, flashcards/ 6.7 afsluiting/ oefentoetsen/zelf toetsvragen maken.
Leren 6.2+begrippen +tijdlijn.

Slide 8 - Diapositive

Samenvatting leerdoelen
Gebruik de 5W en H vragen of het cornell schema
(wie, wat, waar, waarom, wanneer en hoe).
Schrijf in max. 5 zinnen een samenvatting van de lesstof van vandaag.
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Schrijf het antwoord op de vraag in je schrift.
Leg uit waarom Hitler dacht dat hij zijn gang kon gaan richting het Oosten van Europa na de Conferentie van Berlijn.

Eerder klaar: Leg uit wat we bedoelen met de Anschluss.

Slide 10 - Diapositive

Lesplanning
1. Leerdoel(en)
2. Uitleg
3. Checkvraag bij de uitleg.
4. Werkboek maken/nakijken opdrachten.
5. Korte samenvatting leerdoel(en).

Slide 11 - Diapositive

Leerdoel: ik kan uitleggen hoe W.O.2 begon en hoe die verliep.

Slide 12 - Diapositive

1939 Duitse aanval op Polen en begin W.O.2
  • 1 september 1939: Duitse aanval op Polen.
  • 3 september 1939 Engeland en Frankrijk verklaren Duitsland de oorlog=> Tweede Wereldoorlog een feit.
  • voorjaar 1940: Duitsland veroverd met een  Blitzkrieg Den., Noorw., Ned., Belg., Fra. 
  • Herfst 1940: Battle of Britain.
  • Dui. bezette nu West-Europa, plunderde dat om Duitse economie te helpen. 

Slide 13 - Diapositive

Rusland 
  • Juni 1941: Operatie Barbarossa=> Duitse aanval op Sovjetunie. SU bij geallieerden tegen Duitsland.
  • Snelle opmars in SU., maar aanvoerlijnen werden te lang=> Russen in de tegenaanval. Veel Duitsers stierven door honger en kou. Verlies bij Stalingrad in winter 1942-1943. (keerpunt in de oorlog)

Slide 14 - Diapositive

Japan als bondgenoot Duitsland valt de VS aan.
  • 7 december 1941: Japanse aanval op de marinebasis Pearl harbor van de VS in Hawaii. 
  • Gevolg: VS gaat deelnemen aan W.O.2 en zijn industriële kracht inzetten ten behoeve van de oorlog. 
  • Japan wilde grondstoffen en een groot rijk=> veroverd de Europese kolonies voor steenkool, aardolie, rubber en ijzererts. Japan gaat bij AS-mogendheden horen

Slide 15 - Diapositive

Keerpunten tijdens wo2
  • 1942: Bij El Alamein verloor Duitsland van de Engelsen en Amerikanen. 
  • 1942: Bij de Midway-eilanden versloeg de VS de Japanners en verwoesten daar groot deel van diens vloot.
  • Winter 1942/1943 Sovjetunie verslaan de Duitsers bij Stalingrad.
  • Sovjetunie wil 2e front=> D-Day 6 juni 1944. Lente offensief in Ardennen van Dui. mislukt. April 1945 Hitler pleegt zelfmoord. 8 Mei 1945 einde WO2.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

WO2
  • Oorlog in Azië ging gewoon door.
  • President Truman van de VS besluit tot snel einde oorlog en zet op 6 en later nog 9 augustus het massavernietigingswapen de atoombom in op de steden Hiroshima en Nagasaki. 
  • Japan kon niet anders dan capituleren. Op 15 augustus 1945 eindigde de Tweede Wereldoorlog.

Slide 18 - Diapositive

Leg uit welke rol de blitzkrieg en de atoombom speelden in het verloop van WO2.

Slide 19 - Question ouverte

Te doen
Maken werkboek par. 6.3 vraag 43 t/m 47, 49 t/m 54.
Nakijken!
Eerder klaar: maken succescriteria, flashcards/ 6.7 afsluiting/ oefentoetsen/zelf toetsvragen maken.
Leren 6.2, 6.3+begrippen+tijdlijn.

Slide 20 - Diapositive

Samenvatting leerdoelen
Gebruik de 5W en H vragen of het cornell schema
(wie, wat, waar, waarom, wanneer en hoe).
Schrijf in max. 5 zinnen een samenvatting van de lesstof van vandaag.
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive