Operationeel plan les 1: opbouw operationeel plan

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Facilitair plan

FCL 3A  30 September 2024

Programma vandaag

Opbouw operationeel plan

Automatische inhoudsopgave

Spellingscontrole Word

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je:

- Hoe een operationeel plan is opgebouwd;

- Wat het verschil is tussen het voorwoord en de inleiding;

- Hoe je in Word een automatische inhoudsopgave maakt;

- Hoe de spellingscontrole in Word werkt. 

FP

Voorblad

Voorwoord

Inhoudsopgave

Inleiding

Hoofdstukken (5)

Reflectie

Bronnenlijst

Voorblad

- Naam van de opdracht (groter lettertype)​

- Een passende afbeelding​

​- Naam: Jouw voornaam en achternaam ​

​- Studentnummer: Jouw studentnummer ​

​- Naam mentor/docent: Naam van jouw mentor en/of docent ​

- Naam praktijkopleider: Naam van jouw praktijkopleider of stagebegeleider ​

- Naam bedrijf: Naam van het bpv- of stagebedrijf ​

​- Datum: Inleverdatum

Voorwoord

Kort en in de ik-vorm geschreven.

Je vertelt wat de opdracht is, waarom je de opdracht maakt en wat het doel is. 

Automatische inhoudsopgave

Titel hoofstuk = kop 1

Tussenkopjes = kop 2

Subkopjes = kop 3

Automatische inhoudsopgave

Het voorblad krijgt geen paginanummer. 

Inleiding

Schrijf je als je operationeel plan helemaal af is.

Je beschrijft kort de inhoud van je plan.

Denk aan de het ontstaan van je bedrijf, wat is het voor bedrijf, welke onderdelen komen in het plan aan bod. 

Maak de lezer nieuwsgierig!

Hoofdstuk 1 - eigen bedrijf

Kopjes: 

1.1 Ontstaan bedrijf

1.2. Missie en visie

1.3. Organisatie

Hoofdstuk 2 - De markt

Kopjes: 

2.1. Omgeving bedrijf

2.2 Doelgroepen en concurrentie

2.3 Ontwikkelingen in de markt op macro niveau

2.4 Ontwikkelingen in de markt op meso niveau

Hoofdstuk 3 - De doelstelling

Kopjes: 

3.1 Algemene bedrijfsdoelstellingen

3.2 Ontwikkelingen op micro niveau

3.3 Analyse winst- en verliesrekening

3.4 SWOT-analyse

3.5 De doelstelling

3.6 Actieplan > kosten-batenanalyse

3.7 Meetmomenten en -instrumenten

Hoofdstuk 4 - Uitvoering

Kopjes: 

4.1 Start implementatie actieplannen

4.2 Tussentijdse evaluatie 1

4.3 Tussentijdse evaluatie 2

Hoofdstuk 5 - Evaluatie en advies

Kopjes: 

5.1 Eindresultaat / eindmeting

5.2 Evaluatie

5.3 Advies

Reflectie inhoud

In deze reflectie omschrijf je welk leerproces jij hebt doorlopen.

Wat ging je makkelijk af, waar had je meer moeite mee. Wat zou je een volgende keer anders doen en hoe zou je dat dan doen?

Daarnaast beschrijf je hoe de samenwerking is verlopen met je praktijkbegeleider en/of andere collega’s bij het maken en uitvoeren van het operationeel plan. Welke feedback je hebt gekregen (of zelf hebt gegeven) van je collega’s en praktijkbegeleider en hoe jouw aansturing verliep. 

Reflectie beoording

Je reflecteert op je eigen leerproces. 

 In de reflectie komen minimaal de volgende onderwerpen aan bod:

- Leerproces

- Samenwerking met de praktijkbegeleider en andere collega’s.

- Ontvangen en gegeven feedback (van/aan praktijkbegeleider en

collega’s)

- Aansturen van de collega’s tijdens de uitvoering van het actieplan

Reflectiemethode

STARR(T) methode                                                                       Korthagen

Bronvermelding

APA

Bijlage(n)

Lange lijsten met cijfers, meerdere afbeeldingen etc. voeg je toe als bijlage. 

- Nummer de bijlage.

- Vermeld in je verslag altijd dat de lezer de informatie in de bijlage kan vinden. 

Spellingscontrole

Eindcontrole

- zelf

- iemand anders