Overal NaSk 1.4 Onderzoek doen

1.4 onderzoek doen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

1.4 onderzoek doen

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je:
  • uitleggen uit welke stappen een onderzoek bestaat;
  • onderzoeksresultaten uitwerken met een tabel en diagram;
  • een goed onderzoeksverslag schrijven.

Slide 2 - Diapositive

Onderzoek doen
Je doet onderzoek om:
  • om de theorie beter te begrijpen;
  • om te leren werken met een meetinstrument of apparaat;
  • of om een nieuw verschijnsel te onderzoeken.

Slide 3 - Diapositive

Onderzoek doen
Bij een experiment volg je drie stappen:

  1. Experiment bedenken en voorbereiden
  2. Experiment uitvoeren
  3. Experiment uitwerken en presenteren

Slide 4 - Diapositive

1. Experiment bedenken en voorbereiden
Het begint bij een waarneming waar je nieuwsgierig naar wordt. 

Bv. Je ziet een tennisbal van tafel vallen. Je vraagt je af of een voetbal eerder op de grond zou zijn.

De Onderzoeksvraag is de vraag die aangeeft wat je wilt onderzoeken.

Bv. Valt een zware bal sneller dan een lichte bal?

Slide 5 - Diapositive

Bedenk zelf nog een onderzoeksvraag waar jij nieuwsgierig naar bent.

Slide 6 - Question ouverte

1. Experiment bedenken en voorbereiden
De voorspelling/hypothese is je verwachting van de uitkomst van je experiment.

Bv. Je denkt dat de zware bal eerder op de grond is dan de lichte bal.


Slide 7 - Diapositive

1. Experiment bedenken en voorbereiden
Je moet bij het experiment zorgen dat je eerlijk vergelijkt.

Bv.  Je vergelijkt eerlijk als:
  • je de ballen van dezelfde hoogte laat vallen;
  • de ballen even groot en even glad zijn;
  • je alleen de massa van de bal veranderd. 


Slide 8 - Diapositive

1. Experiment bedenken en voorbereiden

In je werkplan noteer je welke waarnemingen je gaat doen.
Je bedenkt welke meetinstrumenten je nodig hebt?

Slide 9 - Diapositive

2. Experiment uitvoeren
Vorige les:
Tijdens de uitvoering volg je de stappen van je werkplan. 
Je noteert je waarnemingen en metingen op. 
Ook dingen die afwijken van je werkplan noteer je. 

Deze les:
Nieuw: grafiek maken + conclusie en discussie

Slide 10 - Diapositive

3. Experiment uitwerken en presenteren

Slide 11 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Zien wat we moeten inleveren
  • Online een grafiek maken (oefenen)
  • Zorgen dat je alles af hebt
  • Werken aan een aantal opdrachten

Slide 12 - Diapositive

Wat moet je straks inleveren?
Je werkplan met NAAM
Je papieren grafiek met NAAM
SPREADSHEET dat je hem kan inleveren in classroom
In de spreadsheet staat ook een conclusie en discussie

Slide 13 - Diapositive

1. Experiment bedenken en voorbereiden
In je werkplan  begin je met een onderzoeksvraag. Noteer  welke grootheden je gaat meten. 
Je bedenkt welke meetinstrumenten - benodigdheden je nodig hebt. Schrijf je een stappenplan.
Daarnaast teken je de opstelling.
Maak je alvast een tabel.
Als je klaar bent, probeer je ook een hypothese te schrijven!

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat ga je deze les doen?
  1. Proef goed uitvoeren als dat is mislukt (alleen in lokaal/buiten of op deze gang). Andere docent klagen!
  2. Gemiddeldes berekenen
  3. Je maakt op papier een grafiek.
  4. De waardes die je zelf bepaald komen op de horizontale as.
  5. Grafiek maken in spreadsheets (net als google docs)
  6. Conclusie schrijven (antwoord onderzoeksvraag)
  7. Schrijf een discussie. Wat ging er goed/minder goed?

Slide 17 - Diapositive

Nu gaan jullie
Wat: Papier (werkplan + grafiek) & Spreadsheet (grafiek + conclusie en discussie)
Hoe: Samenwerkend met je groepje, stil op je kruk
Hulp: Buurman/vrouw of docent
Tijd: tot einde les
Klaar?: maken: 69,70,72,74,76,77,78,79,80,82,83,89,91

Slide 18 - Diapositive

3. Experiment uitwerken en presenteren
Als je voor beide ballen dezelfde meting zou doen, kun je een verband leggen. Bij een verband kijk je welke invloed de ene grootheid op de andere heeft.

Slide 19 - Diapositive

3. Experiment uitwerken en presenteren
Verslag schrijven:
  • Naam, klas, datum en namen van je medeleerlingen als je hebt samengewerkt;
  • titel van het experiment;
  • onderzoeksvraag en voorspelling; 
  • tekening of foto van de opstelling met een lijstje van de materialen en meetinstrumenten die je gebruikt;
  • werkwijze hoe je de proef hebt uitgevoerd, waarop je hebt gelet om nauwkeurig te werken, en welke bijzondere dingen er zijn gebeurd;
  • waarnemingen en meetwaarden in tabellen en diagrammen;
  • conclusie: antwoord op de onderzoeksvraag.

Slide 20 - Diapositive

Opdrachten maken
Wat: Maak je eigen werkplan, voor een onderzoek aan een stuiterbal. Hoeveel hoogte verliest een stuiterbal per stuit?
Hoe: Op fluistertoon overleggen met je buurman/vrouw
Hulp: Buurman/vrouw of docent
Tijd: tot einde les
Klaar?: maken: 69,70,72,74,76,77,78,79,80,82,83,89,91

Slide 21 - Diapositive