Voedselbederf: Herkennen en Voorkomen
1 / 13
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.
Wat weet jij al over voedselbederf?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Definiëren wat voedselbederf betekent.
Slide 5 - Diapositive
Beschrijf de symptomen van voedselbederf.
Slide 6 - Diapositive
Beschrijf de oorzaken van voedselbederf.
Slide 7 - Diapositive
Beschrijf hoe voedselbederf kan worden voorkomen.
Slide 8 - Diapositive
Leg uit wat leerlingen moeten doen als ze bedorven voedsel tegenkomen.
Slide 9 - Diapositive
Geef de leerlingen een quiz om te testen wat ze hebben geleerd.
Slide 10 - Diapositive
Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
