SDG-les 7

SDG- les 7
Combinatie van doelgroepen
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

SDG- les 7
Combinatie van doelgroepen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag
Hoe maak je een keuze van de verschillende doelgroepen?
Stof van het blok combineren op verschillende manieren

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Behandelde doelgroepen?

Slide 4 - Carte mentale

Multiproblematiek

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Waar houd je rekening mee, als je cliënt verschillende problemen heeft?

Slide 8 - Diapositive

Licht toe waarom je als sociaal werker kennis moet hebben van specifieke doelgroepen?

Slide 9 - Question ouverte

Welke gedragskenmerken moet iemand hebben om te voldoen aan de diagnose licht verstandelijke beperking? Noem er drie

Slide 10 - Question ouverte

Lees casus 1:
Welke begeleidingswijze past het beste bij Bas?
A
Ik begeleid Bas volgens de methode geef me de vijf, omdat dit voor zijn autisme duidelijkheid bied en ook iemand met een licht verstandelijke beperking heeft hier baad bij.
B
Ik houd rekening met zijn verstandelijke beperking door mijn taalgebruik aan te passen. Omdat hij moet leren omgaan met wisselingen kunnen de activiteiten ieder moment wisselen, waardoor zijn dag goed gevuld is.

Slide 11 - Quiz

Kenmerken Autisme Spectrum Stoornis
Kenmerken Licht verstandelijke beperking
Beïnvloedbaar 
Bewegelijkheid
Niet kunnen stoppen met Lego
Slecht consequenties overzien
Moeite met aankijken

Slide 12 - Question de remorquage

Wat is het grootste verschil tussen ADHD en ADD?
A
Niks, het lijkt ontzettend op elkaar
B
Iemand met ADHD is druk van buiten iemand met ADD is druk van binnen
C
Iemand met ADHD heeft moeite met plannen en iemand met ADD niet
D
Iemand met ADD is dromerig, iemand met ADHD is impulsief

Slide 13 - Quiz

Eetstoornissen

Slide 14 - Carte mentale

Welke van onderstaande gevolgen passen bij een eetstoornis? Meerdere antwoorden mogelijk.
A
Sociaal isolement
B
Haaruitval
C
Afvallen
D
Controle

Slide 15 - Quiz

Lees casus 2:
Hoe kan het komen dat Sarah geen groene groentes wilt eten?

Slide 16 - Question ouverte

Wanneer heeft iemand obesitas?
A
BMI boven 30
B
BMI boven 25
C
Bmi boven 40
D
BMI boven 50

Slide 17 - Quiz

Gevolgen obesitas
Gevolgen autisme spectrum stoornis
Hart en vaatziekte
Afkeer van bepaalde producten
Vasthouden aan eigen rituelen
Suikerziekte
Slaap-apneu
Niet inzien van moeten veranderen

Slide 18 - Question de remorquage

Wat zou een goede eerste stap zijn om te zetten, in de begeleiding van Sarah, zodat zij gaat afvallen?

Slide 19 - Question ouverte

Wanneer ben je een vluchteling?
A
iemand die asiel heeft aangevraagd en wacht of deze aanvraag wordt toegekend
B
Alle antwoorden zijn goed.
C
iemand die vrijwillig een veilig land verlaat
D
iemand die zijn of haar land is ontvlucht uit vrees voor vervolging of geweld

Slide 20 - Quiz

Wat zijn kenmerken van PTSS?
Meerdere antwoorden zijn goed.
A
Herbeleving
B
Weinig contact willen met andere
C
Nergens thuis voelen
D
het trauma opzoeken

Slide 21 - Quiz

Wat kunnen de gevolgen zijn voor een vluchteling met PTSS?
A
Wilt graag contact met nieuwe mensen
B
kan angstig worden van geluiden
C
Kan depressie krijgen
D
Kan verslaafd raken

Slide 22 - Quiz

Lees casus 3: Jij bent zijn begeleider, waar houd je rekening mee in het gesprek

Slide 23 - Question ouverte

Wat betekend genderdysforie letterlijk?
A
Onvrede met lichaam
B
onvrede met geslacht
C
verwarring over geslachtsvoorkeur

Slide 24 - Quiz

KLAAR!!!

Slide 25 - Diapositive

Wat vonden jullie van deze lessenserie?

Slide 26 - Question ouverte

Hebben jullie informatie gemist? ZO ja wat had je nog meer willen weten?

Slide 27 - Question ouverte

Tips voor de docent?

Slide 28 - Question ouverte