3.6 Twee cijfers x twee cijfers

Vak: Rekenvaardigheid
Hoofdstuk: 3 vermenigvuldigen
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Rekenvaardigheid
Hoofdstuk: 3 vermenigvuldigen
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van rekenen er bij.

Denk er aan: 
- Schrijf altijd de HELE berekening op (zie voorbeeld opgave!). 
- GEEN rekenmachine. 




Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
- Plannen en organiseren;
organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd (voor en na het werken). 

(alle andere spullen zijn opgeruimd en van tafel af!) 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je cijferend vermenigvuldigen; twee cijfers x twee cijfers. 



Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln

Huiswerk noteren + maken:
Les: 3.6
blz.: 65 t/m 66
opdr.: 44 t/m E (-45).  

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Quiz mee

Slide 7 - Diapositive

41 x 36 =

Slide 8 - Question ouverte

58 x 24 =

Slide 9 - Question ouverte

29 x 23 =

Slide 10 - Question ouverte

33 x 49 =

Slide 11 - Question ouverte

Wie maakt wat?
Had je 3 van de 4 vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 

Je maakt les 3.6 opdracht 43 t/m 48 op blz. 65 t/m 66

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 12 - Diapositive

4. Instructie
Kijk mee naar het instructiefilmpje. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Pak opdr. 44 er bij op blz. 65
Opdr. 44: aanpak
Stap 1: Zet de getallen onder elkaar. 
Stap 2: Maak de vermenigvuldigingen, begin achteraan. 
Stap 3: Denk aan de 0 voor de tientallen
Stap 4: Tel de twee uitkomsten bij elkaar op. 

Pak opdr. 44 erbij, deze maken we samen. Schrijf mee!

Slide 15 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 3.6, opdr. 43 t/m 48 op blz. 65 t/m 66

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag.

Slide 16 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V: Les 3.6, opdr. 44 t/m E (-45) op blz. 65 t/m 66 --> namen lln
B: Les 3.6, opdr. 43 t/m 48 op blz. 65 t/m 66 --> namen lln
I: Les 3.6, opdr. 43 t/m 48 op blz. 65 t/m 66 --> namen lln

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

7. Evaluatie
- Plannen en organiseren; organiseert zijn spullen voor de komende opdracht binnen de gestelde tijd. 
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 




Slide 18 - Diapositive

33 x 49 =

Slide 19 - Question ouverte

Ik kan cijferend vermenigvuldigen;
twee cijfers x twee cijfers.
0100

Slide 20 - Sondage

Afsluiting
Ruim je boek en spullen van RV op.

Volgende lesuur: ....................

Slide 21 - Diapositive