Cursus 4.4 Mens en milieu deel 2

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Pak je ipad en boek alvast voor!
log in op lessonup

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 4: 
Mensen en machines
Cursus 4.4 Mens en milieu deel 2

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van cursus 4.4 Mens en milieu deel 2

Maak van cursus cursus 4.4 Mens en milieu vraag 7 t/m 12

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen van deze les
  1. Leg uit wat het broeikaseffect is
  2. Waardoor ontstaan het versterkte broeikaseffect?
  3. Leg uit wat de ozonlaag voor ons betekend
  4. Welk door wat is het probleem van de ozonlaag ontstaan?
  5. Noem een voorbeeld om de opwarming van de aarde tegen te gaan

Slide 4 - Diapositive

Wat is het milieu?
A
Je leefomgeving
B
de aarde
C
de vervuiling van het milieu
D
het broeikaseffect

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Wat versterkt het broeikaseffect?

Slide 8 - Question ouverte

Natuurlijk broeikaseffect
Versterkt broeikaseffect

Slide 9 - Diapositive

Versterkt broeikaseffect
Het natuurlijk broeikaseffect wordt versterkt door het verbranden van fossiele brandstoffen:
  • aardolie
  • aardgas
  • steenkool

Slide 10 - Diapositive

De ozonlaag
  • Bevind zich in de atmosfeer/dampkring van de aarde. 

  • De ozonlaag beschermd de aarde tegen de UV stralen van de zon.

  • Zonder ozonlaag zou je heel snel verbranden en is de kans op huidziekten krijgen groot.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Problemen met de ozonlaag
Ozonlaag wordt dunner door stoffen die de mens produceert

Bijvoorbeeld: CFK's
zit In spuitbussen en koelkasten

'Gat' in ozonlaag boven noordpool en zuidpool

'Gat' in ozonlaag boven zuidpool

Slide 13 - Diapositive

Wat kunnen we doen tegen de opwarming van de aarde?

Slide 14 - Carte mentale

Duurzame energie
Energiebronnen die minder slecht zijn voor het milieu

Slide 15 - Diapositive

Hoe noemen we de luchtlaag die om de aarde ligt?
A
co2
B
dampkring
C
atmosfeer
D
verbranding

Slide 16 - Quiz

Waardoor warmt de aarde op?
A
Er komt teveel co2 in de dampkring
B
De zon wordt steeds scherper
C
De zeespiegel stijgt

Slide 17 - Quiz

Wat zijn aardolie, aardgas en steenkool?
A
oude stoffen
B
verbrandings grondstoffen
C
fossiele brandstoffen

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo

Aan het werk
Wat: lees en maak van cursus 4.4 Mens en milieu vraag 7 t/m 12

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: laten controleren en ga daarna nakijken!

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Lesdoelencheck
  1. Leg uit wat het broeikaseffect is
  2. Waardoor ontstaan het versterkte broeikaseffect?
  3. Leg uit wat de ozonlaag voor ons betekend
  4. Welk door wat is het probleem van de ozonlaag ontstaan?
  5. Noem een voorbeeld om de opwarming van de aarde tegen te gaan

Slide 22 - Diapositive

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 24 - Carte mentale