groepsdynamica 12-2

Groepsdynamica 
12-2
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Groepsdynamica 
12-2

Slide 1 - Diapositive

Huiswerk opdracht

"Leerstijlen van Kolb"
test van je eigen teamrol
teamrollen

Slide 2 - Diapositive

Lesinhoud
  • Teamfasen
  • kwis


Slide 3 - Diapositive

Fasen binnen een groep

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Forming
  • De mensen kennen elkaar niet.
  • Er is geen verbondenheid.
  • De aandacht is vooral gericht op de centrale figuur, meestal de officiële   teamleider.
  • In deze fase zal de teamleider zijn autoriteit moeten neerzetten en de   autoriteit uitstralen die de leden van hem verwachten.
  • Of niet…

Slide 6 - Diapositive

Storming
  • Fase van conflict en chaos.
  • Verschillen, Irritaties en conflicten komen aan de oppervlakte. Worden vaak openlijk uitgespeeld.
  • Elk teamlid streeft zijn eigen standpunten en belangen na.
  • Meer ik-gevoel dan wij-gevoel.
  • Sommige groepsrollen worden duidelijk.

Slide 7 - Diapositive

Norming
  • De groepsnormen worden duidelijk.
  • Deelnemers accepteren hun groepsrol.
  • Samenwerking komt op gang, de manier waarop wordt soms expliciet vastgelegd.
  • Ieder teamlid wordt zich er van bewust dat hij de ander   nodig heeft.

Slide 8 - Diapositive

Performing
  • Geen individuen maar teamspelers.
  • Grote betrokkenheid bij elkaar en de teamdoelen.
  • Open communicatie, uitspreken van gevoel en het geven van feedback.
  • Een goed functionerend team.

Slide 9 - Diapositive

Reforming (evaluatie)
  • Een team zal weer uit elkaar vallen of deelnemers nemen   afscheid.
  • Emoties rond het afscheid.
  • Als het team doorgaat, komen ze opnieuw in de forming   fase.
  • Rollen worden herverdeeld.

Slide 10 - Diapositive

Elke fase vraagt om een andere interventie

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Wat is groepsdynamica
A
De indeling van de groep
B
Gaat over processen die zich in de groep afspelen
C
de invloeden vanuit de maatschappij
D
Zijn de normen en waarden van een groep

Slide 13 - Quiz

Vanaf wanneer is er sprake van een groep
A
2
B
3
C
4
D
meer dan 5

Slide 14 - Quiz

Waar vallen omgangsregels, normen en regels onder?
A
Taakaspect
B
Procesaspect

Slide 15 - Quiz

Wat is een voordeel van een groep?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is een nadeel van een groep?

Slide 17 - Question ouverte

Link de voorbeelden met de juiste doelen
Sporten
Samenwerken
Taakdoel
Sfeerdoel

Slide 18 - Question de remorquage

Wat is de basisbehoefte van een mens als het gaat om groepen?

Slide 19 - Question ouverte

Als er sprake is van gelijke kenmerken, tot welke groep behoort iemand dan?
A
Informele groep
B
Homogene groep
C
Secundaire groep
D
Hetrogene groep

Slide 20 - Quiz

Groeps-
karakteristieken

Slide 21 - Carte mentale

Welke fase hoort er niet bij?
A
forming
B
storming
C
Performing
D
Newforming

Slide 22 - Quiz

In welke fase komt de groep terecht nadat iemand de groep verlaten heeft?
A
Norming
B
Storming
C
Performing
D
Forming

Slide 23 - Quiz

Wat gebeurt er in de stormingsfase?

Slide 24 - Question ouverte

Wat vonden jullie van deze lesvorm?

Slide 25 - Question ouverte