Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 150 min
Éléments de cette leçon
Politiek in Theorie
4.1: Staatsvorming
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
staatsvorming
De institutionalisering van politieke macht tot een staat
Slide 4 - Diapositive
Overheid kan dwingen om mee te doen aan collectieve actie:
Belastingmonopolie = overheid mag belasting innen
Geweldsmonopolie = overheid mag geweld gebruiken.
Slide 5 - Diapositive
Staten hebben verschillende relaties tot elkaar
<- zie hiernaast
Machtsvacuüm: niemand heeft de macht
Slide 6 - Diapositive
interne soevereiniteit: de staat heeft:
Het hoogste gezag over een groep mensen
valt binnen een bepaald grondgebied
heeft het gewelds- en belastingmonopolie
externe soevereiniteit: de andere landen accepteren de soevereiniteitsclaim.
Slide 7 - Diapositive
Nu
Maken opdracht 1
Slide 8 - Diapositive
Staatsvorming in Europa
Start met staatsvorming in Europa door urbanisatie.
Feodalisme = adel verantwoordelijk voor het bestuur.
Eerst in lokale gemeenschappen, daarna centraal bestuur (centralisatie). Voorkeur voor koningen voor eenheid. Proces van democratisering start.
Slide 9 - Diapositive
Democratisering
Het proces van verandering van de machts- en gezagsverhoudingen door een grotere inspraak en medezeggenschap van degenen met minder macht.
Let op: staat niet in de paragraaf!!
Slide 10 - Diapositive
Staatsvorming in Nederland
Start met wederzijdse afhankelijkheid tussen burgers en soeverein; belasting voor bescherming.
Karel V slaagt erin NL te verenigen. Onder Filips II wordt Raad van State opgericht: advies orgaan van de overheid.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Staatsvorming in Nederland
Staten-Generaal opgericht na onafhankelijkheid van Spanje. Nu: 1e en 2e Kamer.
In 1815 wordt NL een constitutionele monarchie (koninkrijk met grondwet). Na 1848 krijgt NL ook een parlementair stelsel (1e en 2e Kamer het belangrijkste).
Slide 13 - Diapositive
Rationalisering
Het proces van het ordenen en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar voorspelbaar en beheersbaar te maken en van het doelgericht inzetten van middelen om zo efficiënt en effectief mogelijke resultaten te bereiken.
Door nadenken op zoek naar verklaringen.
Slide 14 - Diapositive
Rationalisering en staatsvorming beïnvloed(d)e(n) elkaar:
Staten opgericht voor veiligheid: om veiliger te zijn op zoek naar winst uit kolonies, hiervoor waren uitvindingen nodig om het nog makkelijker te maken.
etc.
Slide 15 - Diapositive
Nu
Maak opdracht 4 in duo's of trio's.
Maak een tijdlijn van de GS van NL (zie tekstverkenner opdr 3).
Maak die tijdlijn ook voor een Afrikaans land
Maak die tijdlijn ook voor een ander Europees land.
Dit kan bijvoorbeeld in Canva. Inleveren in Classroom.
La durée de la leçon est: 150 min
