Ik vind het fijn om weer elke dag naar school te mogen
A
Helemaal mee eens
B
Mee eens
C
Mee oneens
D
Helemaal mee oneens
1 / 22
suivant
Slide 1: Quiz
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Ik vind het fijn om weer elke dag naar school te mogen
A
Helemaal mee eens
B
Mee eens
C
Mee oneens
D
Helemaal mee oneens
Slide 1 - Quiz
Vandaag
Aanpak lessen komende weken
Herhaling Conflictgebieden in de wereld
Oorzaken van gewapende conflicten
Slide 2 - Diapositive
Komende weken
2 lessen per week: elke les gaat verder met het onderwerp. Voor de hele week is er één weektaak. Klassikale groep: Krijgt fysiek les en instructie Thuiswerkgroep: Krijgt online instructie via magister huiswerk + video's
Bij eerste les in magister zal de weektaak staan. Daarnaast de benodigde materialen voor de thuiswerkles. Zelfde geldt voor de andere lessen.
Slide 3 - Diapositive
Verschillende route, zelfde doel
Groep A
Groep B
Toets
Slide 4 - Diapositive
Deze week 1 t/m 5 maart
Lezen Paragraaf 4.3 Oorzaken van gewapende conflicten
Maken: WB 4.3 vragen 1, 2, 4, 5 + nakijken via Magister
Begrippen: culturele , economische, politieke en natuurlijke (fysische) oorzaken, natuurlijke hulpbronnen, autoritair regime, dictatuur en democratie
Slide 5 - Diapositive
Conflicten
Slide 6 - Diapositive
Een intern conflict is meestal een
A
Regionaal conflict
B
Territorium Conflict
C
Burgeroorlog
D
Wereldoorlog
Slide 7 - Quiz
De oorlog tussen de VS en Al Qaida is een
A
Staatkundig conflict
B
Internationaal conflict
C
Burgeroorlog
D
Regionaal conflict
Slide 8 - Quiz
Een volk kenmerkt zich door:
A
Hetzelfde territorium te bewonen
B
Binnen één staat te bestaan
C
Dezelfde taal, godsdienst en geschiedenis
D
Een nationalistisch karakter
Slide 9 - Quiz
Een gewapend conflict is een aanhoudende strijd waarbij jaarlijks
A
15 doden vallen
B
25 doden vallen
C
50 doden vallen
D
100 doden vallen.
Slide 10 - Quiz
Gerald komt uit Drenthe. Het liefst zou hij in Drenthe wonen, Drents praten, Drents onderwijs geven en de hele dag Drentse muziek luisteren. Gerald is een:
A
Nationalist
B
Regionalist
C
Terrorist
D
Separatist
Slide 11 - Quiz
Ravi, Luuk en Marloes zijn klaar met Nederland en willen zich afscheiden van NL en hun eigen staat op richten: Funland. Deze leerlingen kunnen worden beschouwd als:
A
Regionalisten
B
Separatisten
C
Nationalisten
D
Terroristen
Slide 12 - Quiz
§3: oorzaken van gewapende conflicten
Slide 13 - Diapositive
Culturele oorzaken
- Culturele oorzaken
- Religieuze oorzaken
> Midden-Oosten: sjiieten vs soennieten = hoofdstromen islam.
Sjiieten (15% ): Mohammed wees zijn neef Ali aan als opvolger.
Soennieten (85%): Mohammed koos geen opvolger, meest bekwame profeet zou religieus leider worden van de islam.
Slide 14 - Diapositive
Ongelijkheid als oorzaak
Cultuur en relegie is meestal niet alleen de oorzaak van een gewapend conflict... Vaak een combinatie van:
- oneerlijke verdeling van de macht
- gevoel van achterstelling
- armoede
Zo ook in Syrië
Slide 15 - Diapositive
Demografische oorzaken gaan over...
A
De bevolkingsopbouw
B
De verdeling van de welvaart
C
De economie
D
De natuur
Slide 16 - Quiz
Demografische oorzaken
'Jeugdbult': een groot aandeel van 15-29 jarige in de bevolking.
Geschoolde, jonge bevolking zorgt voor extra onrust.
Slide 17 - Diapositive
Economische oorzaken
Verdeling van natuurlijke hulpbronnen > van wie zijn de 'rijkdommen' in het land?