Oorzaken van gewapende conflicten

Ik vind het fijn om weer elke dag naar school te mogen
A
Helemaal mee eens
B
Mee eens
C
Mee oneens
D
Helemaal mee oneens
1 / 22
suivant
Slide 1: Quiz
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Ik vind het fijn om weer elke dag naar school te mogen
A
Helemaal mee eens
B
Mee eens
C
Mee oneens
D
Helemaal mee oneens

Slide 1 - Quiz

Vandaag
  • Aanpak lessen komende weken
  • Herhaling Conflictgebieden in de wereld
  • Oorzaken van gewapende conflicten

Slide 2 - Diapositive

Komende weken
  • 2 lessen per week: elke les gaat verder met het onderwerp. Voor de hele week is er één weektaak. 
    Klassikale groep: Krijgt fysiek les en instructie
    Thuiswerkgroep: Krijgt online instructie via magister huiswerk + video's

    Bij eerste les in magister zal de weektaak staan. Daarnaast de benodigde materialen voor de thuiswerkles. Zelfde geldt voor de andere lessen. 


Slide 3 - Diapositive

Verschillende route, zelfde doel
Groep A
Groep B
Toets

Slide 4 - Diapositive

Deze week 1 t/m 5 maart
Lezen Paragraaf 4.3 Oorzaken van gewapende conflicten
Maken: WB 4.3 vragen 1, 2, 4, 5 + nakijken via Magister

Begrippen: culturele , economische, politieke en natuurlijke (fysische) oorzaken, natuurlijke hulpbronnen, autoritair regime, dictatuur en democratie

Slide 5 - Diapositive

Conflicten

Slide 6 - Diapositive

Een intern conflict is meestal een
A
Regionaal conflict
B
Territorium Conflict
C
Burgeroorlog
D
Wereldoorlog

Slide 7 - Quiz

De oorlog tussen de VS en Al Qaida is een
A
Staatkundig conflict
B
Internationaal conflict
C
Burgeroorlog
D
Regionaal conflict

Slide 8 - Quiz

Een volk kenmerkt zich door:
A
Hetzelfde territorium te bewonen
B
Binnen één staat te bestaan
C
Dezelfde taal, godsdienst en geschiedenis
D
Een nationalistisch karakter

Slide 9 - Quiz

Een gewapend conflict is een aanhoudende strijd waarbij jaarlijks
A
15 doden vallen
B
25 doden vallen
C
50 doden vallen
D
100 doden vallen.

Slide 10 - Quiz

Gerald komt uit Drenthe. Het liefst zou hij in Drenthe wonen, Drents praten, Drents onderwijs geven en de hele dag Drentse muziek luisteren. Gerald is een:
A
Nationalist
B
Regionalist
C
Terrorist
D
Separatist

Slide 11 - Quiz

Ravi, Luuk en Marloes zijn klaar met Nederland en willen zich afscheiden van NL en hun eigen staat op richten: Funland. Deze leerlingen kunnen worden beschouwd als:
A
Regionalisten
B
Separatisten
C
Nationalisten
D
Terroristen

Slide 12 - Quiz

§3: oorzaken van gewapende conflicten

Slide 13 - Diapositive

Culturele oorzaken
- Culturele oorzaken
- Religieuze oorzaken
>  Midden-Oosten: sjiieten vs soennieten = hoofdstromen islam.

  • Sjiieten (15% ):  Mohammed wees zijn neef Ali aan als opvolger.
  • Soennieten (85%):  Mohammed koos geen opvolger, meest bekwame profeet zou religieus leider worden van de islam.

Slide 14 - Diapositive

Ongelijkheid als oorzaak
Cultuur en relegie is meestal niet alleen de oorzaak van een gewapend conflict... Vaak een combinatie van:

- oneerlijke verdeling van de macht
- gevoel van achterstelling
- armoede

Zo ook in Syrië 

Slide 15 - Diapositive

Demografische oorzaken gaan over...
A
De bevolkingsopbouw
B
De verdeling van de welvaart
C
De economie
D
De natuur

Slide 16 - Quiz

Demografische oorzaken

'Jeugdbult': een groot aandeel van 15-29 jarige in de bevolking.

Geschoolde, jonge bevolking zorgt voor extra onrust.

Slide 17 - Diapositive

Economische oorzaken

Verdeling van natuurlijke hulpbronnen > van wie zijn de 'rijkdommen' in het land?

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive