Beeldende kunst en oefenen toets

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Goedemorgen!

• zitten volgens plattegrond
• boek en schrift op tafel, tas op grond
• telefoon in de tas
• denk eraan: als je een vinger opsteekt krijg je een beurt

Les van vandaag

• onderscheiden  stromingen beeldende kunst

•  toepassen kenmerken beeldende kunst toepassen

• oefenen met toetsstof

Hoe?

5e uur:

• klassikaal nakijken opdracht 1 t/m 5 hoofdstuk 14: 20 min
• tegelijkertijd lezen delen van hoofdstuk 14
• analyseren m.b.v zes kenmerken van  kunstwerken: 20 min

6e uur:  oefenen met toetsstof met oefentoets in tweetallen

De Schreeuw

Edvard Munch

• tekst  blz. 79
• stroming:
• voorstelling
• vormgeving (vorm/ kleur/ ruimte/techniek/ compositie

Impressionisme

• eind 19e eeuw
• reactie op geidealiseerde historiestukken en portretten weergeven van beleving moment overbrengen van een ervaring
• buitenlucht (en plein air)
• thema's uit dagelijks leven
• vernieuwend als het gaat om schetsmatige manier van werken (impressie) kleur- en lichtgebruik
• kenmerken?

expressionisme

• begin 20e eeuw
• industrialisatie en WO1: politiek
• reactie op 'mooischilderij' impressionisme
• uiten van gevoelsleven: emoties zichtbaar
• kenmerken?

antwoorden

1. Traumatische kunstervaring: Voor mij persoonlijk: De Schreeuw van Edvard Munch
2. 'En plein air': Impressionisten werken met natuurlijk licht en kleur in hun compositie.  impressie van een ervaring is vaak landschapsgebonden. Natuur als harmonie. Realistisch.
3. Kirchner en de 1e wereldoorlog: opdracht/ chaotisch, naakt, eenzaam/ 'zucht'/ verveling/ vrouw die wacht thuis/ zwart
4. Rene Daniels: Painting on a Bullfight (1985) Schuine lijnen richting verdwijnpunt suggestie van kamer, een hoek waar je wordt ingedreven  wordt

vormgeving

Vormgeving: vorm

diagonaal, organisch of gestileerd

vormgeving: kleur

secundair/ primaire kleuren, tertiaire kleuren. Welk effect geeft het gebruik van kleur?

-->kleur/ contrast (warm-koud contrast)

vormgeving ruimte en licht

Lijnperspectief (linieair)--> suggestie van diepte doordat lijnen naar verdwijnpunt toelopen. Voorwerpen dichtbij groter dan ver weg.

Diepte kan ook door overlapping gesuggereerd worden.

Atmosfersch perspectief: diepte of ruimtelijkheid door gebruik van kleur.

Schaduw kan illusie van licht en ruimte geven: eigenschaduw of slagschaduw.

Beeldhouwwerken of installatie staan los in ruimte (3 dimensionaal)omgeving  belangrijk

vormgeving: materiaal en techniek

fresco (verf op natte kalk)

olieverf (verf op basis van olie)

aquarel ( verf op basis van water)--> kleuren vloeien door elkaar

acryl (synthetisch sneldrogende verf)

Gouache (dekkende plakaatverf)

gebruik van kwast pasteus (dik en expressief) of juist soepel en subtiel

compositie

ordening van beeldelementen:

tweedimensionale kunst: vlakverdeling van belang

driehoekscompositie: harmonie (klassieke compositie)

symmetrische compositie: evenwichtig beeld

assymetrisch: levendig beeld

diagonaalcompositie: denkbeeldige schuine lijn zorgt voor beweging

overallcompositie: alle beeldelementen krijgen evenveel aandacht

6e uur

oefenen met toetsstof in paren van 2

ik loop bij iedereen langs voor vragen