Lezen/argumenteren week 42

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Literatuur

We zijn nu vijf weken bezig geweest met literatuur. Je weet  steeds meer van literaire begrippen. Die kun je straks gebruiken bij je eerste boekverslag (zie spelo). Zorg ervoor dat je vóór de herfstvakantie aangeeft welk boek je leest. Alvast meer boeken op je keuzelijst zetten (je leest er vier dit jaar) mag natuurlijk ook.

Lezen/argumenteren

We zijn nu vijf weken bezig geweest met lezen en argumenteren. Tijd om de balans op te maken. In deze les oefenen we met alle theorie die je tot nu toe hebt gehad van leesvaardigheid (ook uit voorgaande leerjaren!) en behandelen we het laatste onderwerp van argumenteren: argumentatie beoordelen (én kritisch lezen).

Het is belangrijk dat je voor SE1 precies weet wat de drie belangrijkste tekstsoorten en hun bijbehorende tekstdoelen zijn. Hoe houd je ze uit elkaar en waar herken je ze aan?

De meeste onderdelen van het belangrijke en grote hoofdstuk 'tekststructuur' heb je in de voorgaande jaren van je schoolcarrière al uitgelegd gekregen bij Nederlands. Nu komt het erop aan dat je het totaalplaatje goed gaat beheersen.

Het derde belangrijke hoofdstuk om goed door te nemen voor de test is natuurlijk het hoofdstuk argumenteren. De afgelopen weken hebben we alle paragrafen van dit hoofdstuk in de instructie behandeld op één na...

Kritisch lezen

Argumentatie beoordelen sluit eigenlijk naadloos aan op een onderdeel dat we bij leesvaardigheid in de voorgaande jaren al behandeld hebben: kritisch lezen. Het kan geen kwaad de theorie daarvan hier nog eens te herhalen.

Quizvragen!

Wat is het tekstdoel van een betoog?

1. informeren
2. overtuigen
3. beschouwen
4. uiteenzetten

De kernzin van een alinea bevat de belangrijkste informatie van die alinea en is...

1. de eerste zin van de alinea
2. de laatste zin van de alinea
3. de tweede zin van de alinea
4. de eerste, tweede of laatste zin van de alinea

De inleiding

Koppel bij de volgende sleepvraag de verschillende manieren om je inleiding te vullen aan de juiste inleidingsfuncties (aandacht trekken of onderwerp introduceren) 

Inleiding: aandacht trekken

Inleiding: onderwerp introduceren

Een (grappige) anekdote

Aanleiding voor het schrijven van de tekst

Korte uitleg v/h onderwerp

Voorbeeld(en)

Historische verwijzing

Het belang voor de lezer

Citaat

Prikkelende vraag

Wat is stap 1 van het 'stappenplan hoofdgedachte bepalen'?

1. de hele tekst nauwkeurig lezen
2. De titel, de inleiding en het slot nauwkeurig lezen
3. Het onderwerp bepalen door tekst verkennend te lezen
4. In één zin de hoofdgedachte formuleren

Functiewoorden. Wat is een nuancering?

1. Geeft een verfijning in de uitleg of zwakt een standpunt iets af
2. Legt uit waarom iemand iets doet of vindt
3. doet een uitspraak die logisch voortvloeit uit eerder gevolgde redeneringen
4. stemt met iets in, als aan een bepaalde voorwaarde is voldaan

Welk signaalwoord hoort niet bij een temporeel tekstverband?

1. tegelijkertijd
2. hoewel
3. eerst
4. vroeger

Een argument dat subjectief is en dat gebaseerd is op gevoel/overtuiging/ervaring/geloof/normen en waarden/vermoedens noem je...

1. feitelijk
2. waarderend

Wat voor argumentatie hoort bij deze redenering: 'Natuurlijk mag je het woord epibreren neerleggen bij Scrabble. Het staat immers in Van Dale.' Argumentatie op basis van....

1. gezag of autoriteit
2. voor- en nadelen
3. voorbeeld
4. vergelijking

Wat is het juiste schema?

1. Schema A
2. Schema B

'Hoe kúnt u mij een onvoldoende voor de toets geven? Ik heb er zó hard voor geleerd!' Welke drogreden is dit?

1. persoonlijke aanval
2. vertekenen van een standpunt
3. cirkelredenering
4. bespelen van het publiek

Wat is volgens jou het standpunt van Jan Mars?

Wat is het standpunt?

Standpunt: vouchers ipv geld voor 18-jarigen. Wat is het argument dat de schrijver geeft?

Welk argument
geeft de schrijver?

Havo 5

Havo 4

Wat is de weektaak???