werkwoordspelling - TaXi KoFSCHiP

Hallo,

Mijn naam is:
Yvonne

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsBasisschoolGroep 7

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hallo,

Mijn naam is:
Yvonne

Slide 1 - Diapositive

Heb je zin in de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

In welk land woon jij?

Slide 3 - Carte mentale

In welke taal
krijg jij les?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Wat weet jij al
over werkwoorden?

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Tegenwoordige tijd 

Ik open nu het raam.  

Wij fietsen morgen naar huis.




Verleden tijd

Ik opende gisteren het raam.

Wij fietsten net naar huis.

Slide 9 - Diapositive

Klankveranderende ww
Sterke ww
lopen - liepen
roepen - riepen
geven - gaven
brengen - brachten

De (klinker)klank verandert 






Klankvaste ww
Zwakke ww
openen - openden
klappen - klapten
reizen - reisden
fluisteren - fluisterden

De (klinker)klank verandert niet

Slide 10 - Diapositive

TaXi KoFSCHiP
Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af
Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit die NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit die WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)
Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n

Slide 11 - Diapositive

TaXi KoFSCHiP


Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af

Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)

Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n
rennen
De man _____  door de straat.

1: rennen

2: n zit NIET in TaXi KoFSCHiP
dus:   
ik-vorm + de / de(n)
ik-vorm = ik ren

3: Onderwerp = De man
De man = enkelvoud  
-> zonder -n

De man rende door de straat.

Slide 12 - Diapositive

-poetsen-
Mijn vader _________ gisteren
een vlek van de tafel.

Slide 13 - Question ouverte

TaXi KoFSCHiP


Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af

Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)

Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n
poetsen
Mijn vader _____  gisteren een vlek van de tafel.

1: poetsen

2: s zit WEL in TaXi KoFSCHiP
dus:   
ik-vorm + te / te(n)
ik-vorm = ik poets

3: Onderwerp = Mijn vader
Mijn vader = enkelvoud  
-> zonder -n

Mijn vader poetste een vlek van de tafel.

Slide 14 - Diapositive

-bestellen-
Jop en Ahmed _________ een uur geleden een pizza.

Slide 15 - Question ouverte

TaXi KoFSCHiP


Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af

Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)

Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n
bestellen
Jop en Ahmed ______ een pizza...

1: bestellen

2: l zit NIET in TaXi KoFSCHiP
dus:   
ik-vorm + de / de(n)
ik-vorm = ik bestel

3: Onderwerp = Jop en Ahmed
Jop en Ahmed = meervoud
-> met -n

Jop en Ahmed bestelden een pizza.


Slide 16 - Diapositive

-vermelden-
De meisjes ________ de bronnen onderaan hun werkstukken.

Slide 17 - Question ouverte

TaXi KoFSCHiP


Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af

Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)

Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n
vermelden
De meisjes _____ de bronnen...

1: vermelden

2: d zit NIET in TaXi KoFSCHiP
dus:   
ik-vorm + de / de(n)
ik-vorm = ik vermeld

3: Onderwerp = De meisjes
De meisjes = meervoud
-> met -n

De meisjes vermeldden de bronnen...


Slide 18 - Diapositive

Wat is de ik-vorm van:
bellen

Slide 19 - Question ouverte

Wat is de ik-vorm van:
klappen

Slide 20 - Question ouverte

Wat is de ik-vorm van:
leven

Slide 21 - Question ouverte

Wat is de ik-vorm van:
voetballen

Slide 22 - Question ouverte

Wat is de ik-vorm van:
koken

Slide 23 - Question ouverte

Wat is de ik-vorm van:
starten

Slide 24 - Question ouverte

-starten-
Wij _____ ons onderzoek vorige week.

Slide 25 - Question ouverte

TaXi KoFSCHiP


Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af

Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)

Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n
starten
Wij ______ ons onderzoek vorige week.

1: starten

2: t zit WEL in TaXi KoFSCHiP
dus:   
ik-vorm + te / te(n)
ik-vorm = ik start

3: Onderwerp = Wij
Wij = meervoud
-> met -n

Wij startten ons onderzoek vorige week.


Slide 26 - Diapositive

TaXi KoFSCHiP
Tips: 
- Volg de stappen!
- Gebruik TaXi KoFSCHip ook bij het voltooid deelwoord:
Heb jij de deur geopend? (openen)
Hebben jullie gisteren gedans
t? (dansen)
- ezelsbruggetje: T zit in TaXi KoFSCHiP,
dus zit de laatste letter er WEL in, dan schrijf je het met te/ten



Slide 27 - Diapositive

TaXi KoFSCHiP
Stap 1: haal -en van het hele werkwoord af
Stap 2: Kijk naar de laatste letter
Zit die NIET in TaXi KoFSCHiP?  ->  ik-vorm + de(n)
Zit die WEL in TaXi KoFSCHiP? -> ik-vorm + te(n)
Stap 3: Zoek het onderwerp van de zin
Is het onderwerp enkelvoud?  -> zonder -n
Is het onderwerp meervoud?  -> met -n

Slide 28 - Diapositive

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Sondage

Dank je wel!
 Jullie ontvangen snel een nieuwsbrief waar informatie in staat over Edufax en waarin een spel en een werkblad staan waarbij je de werkwoordspelling nog kunt oefenen.

Slide 30 - Diapositive