Ruimte voor landbouw

Ruimte voor landbouw 
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Ruimte voor landbouw 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Leerdoelen 

Centrum en periferie?
BBP en BBP per hoofd?

• Je weet hoe de landbouw steeds meer voedsel kan produceren.
• Je weet wat wereldwijd de gevolgen zijn van veranderingen in de landbouw.




Slide 2 - Diapositive

Wereldsysteem
Centrum - periferie model. 

Centrum 
Semi-periferie
Periferie. 

Slide 3 - Diapositive

Centrum
Semi Periferie
Periferie
Nederland
Somalië
Duitsland
Rusland
Canada 
Madagaskar
Brazilië
Australie
China
Ethiophië

Slide 4 - Question de remorquage

Op nationale schaal is dit het centrum

Slide 5 - Question de remorquage

Bruto Binnenlands Product
  • Het BBP  geeft de waarde aan van alle goederen en diensten die in een land worden geproduceerd.

  • Het BBP per hoofd is het BBP gedeeld door het aantal inwoners van een land.

  • Ontwikkelingslanden hebben een laag BBP.

Slide 6 - Diapositive

BBP per hoofd
20.000 - 30.000
BBP per hoofd
500 -1.000
BBP per hoofd
5.000 - 10.000
Nederland
Madagascar
Mexico

Slide 7 - Question de remorquage

Drie sectoren 
  • landbouw
  • industrie 
  • diensten 

Slide 8 - Diapositive

1. 
2.
3.
Groei in tertiaire sector 
Industrie zorgt voor  meer kantoren/banken/reclame 
Industrie groeit

Slide 9 - Question de remorquage

Landbouw
Landbouw

Slide 10 - Diapositive

De eerste mensen
Heel vroeger gingen mannen jagen.
Vrouwen zochten in de bossen naar vruchten en noten.

Die eerste mensen noemen we daarom jagers en verzamelaars.
De allereerste mensen


Heel vroeger gingen mannen jagen.
Vrouwen zochten in de bossen naar vruchten en noten.

Die eerste mensen noemen we daarom jagers en verzamelaars.

Slide 11 - Diapositive

9000v.C. een nieuwe manier van bestaan
Maar de manier van bestaan veranderde en daarvoor waren drie oorzaken:
  1. Het klimaat veranderde
  2. De bevolking groeide
  3. Mensen leerden over planten en dieren

9000 v.C. begint in het Midden-Oosten een landbouwsamenleving te ontstaan met akkerbouw en veeteelt.

Slide 12 - Diapositive

Landbouw tot 1960 in Nederland
De poep van de schapen werd opgevangen in de boerderij en als natuurlijke mest gebruikt op de akkers.

Slide 13 - Diapositive

Landbouw
Landbouw NU

Slide 14 - Diapositive

krantenartikel

Slide 15 - Diapositive

Hoeveel boeren zijn er eigenlijk in Nederland?
https://www.ad.nl/binnenland/zo-belangrijk-zijn-boeren-elke-boer-houdt-tien-mensen-aan-het-werk-in-nederland~a3ac5bc1/?referrer=https://www.google.com/

A
45.396
B
50.421
C
53.919
D
79.438

Slide 16 - Quiz

Hoeveel boeren stoppen er per dag?
A
3
B
7
C
15
D
21

Slide 17 - Quiz

Elke boer houdt ruim .......... mensen aan het werk in Nederland.
A
3
B
6
C
7
D
10

Slide 18 - Quiz

Per jaar exporteert Nederland voor zo’n ........ miljard euro aan landbouwgoederen.
A
45
B
50
C
55
D
60

Slide 19 - Quiz

Akkerbouw 
Veeteelt 

Slide 20 - Diapositive

Bosbouw 
Tuinbouw 

Slide 21 - Diapositive

Specialisatie 
In Nederland zijn de meeste boeren gespecialiseerd in 1 ding. Ze zijn goed in 1 onderdeel. 
Soms zie je gemengde landbouw, dan doen boeren aan én veeteelt én aan akkerbouw. 

Slide 22 - Diapositive

Bijzonderheden
Aantal bedrijven afgenomen, aantal werknemers afgenomen. 
Aantal dieren toegenomen en de oppervlakte ongeveer gelijk gebleven. 
Gevolg? 

Slide 23 - Diapositive

Aantal bedrijven afgenomen, aantal werknemers afgenomen.
Aantal dieren toegenomen en de oppervlakte ongeveer gelijk gebleven. Welke conclusie kun je hieruit trekken?

Slide 24 - Question ouverte

Intensieve landbouw 
Niet intensieve landbouw 

Slide 25 - Diapositive

Groene Revolutie 
In de jaren 60 bleven de ontwikkelingslanden achter met de opbrengsten in de landbouw. 
Ze gingen dingen veranderen: 
  1. kunstmest
  2. bestrijdingsmiddelen
  3. irrigatie
  4. mechanisatie
Hier zitten ook grote nadelen aan, maar ook voordelen. 

Slide 26 - Diapositive

Intensivisering

-Kunstmest
-Bestrijdingsmiddelen

Slide 27 - Diapositive

Irrigatie

Slide 28 - Diapositive

Manieren van irrigatie 
Oppervlakte-irrigatie
Beregening
Druppelirrigatie
Druppelirrigatie

Slide 29 - Diapositive

Intensivisering

-Mechanisatie (gebruik van machines)

Slide 30 - Diapositive

Wat moet je nu kunnen en kennen? 
Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 
Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.
Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Slide 33 - Vidéo