Uitleg modale werkwoorden t.t.

Modale werkwoorden Duits



Tegenwoordige- en verleden tijd
Modalverben
 wissen
Tegenwoordige tijd

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Modale werkwoorden Duits



Tegenwoordige- en verleden tijd
Modalverben
 wissen
Tegenwoordige tijd

Slide 1 - Diapositive

Lernziele
In deze les leer je wat modale werkwoorden zijn.

Je leert de vertalingen van de modale werkwoorden.

Je leert de modale werkwoorden te vervoegen en toe te passen in een zin. 

Slide 2 - Diapositive

Verschiedene Arten von Verben
  • zwakke werkwoorden (wohnen-wohnte-gewohnt)
  • sterke werkwoorden (gehen-ging-gegangen) 
  • onregelmatige werkwoorden (haben, sein, werden)
  • modale (hulp-)werkwoorden 

Slide 3 - Diapositive

Was ist ein Modalverb?

  • Modale ww. geven een noodzakelijkheid, waarschijnlijkheid, mogelijkheid of wenselijkheid aan. 
  • Het zijn hulpwerkwoorden omdat er bijna altijd een ander heel werkwoord (infinitief) in de zin bij staat. 
  • "Er will gehen." Verandert de betekenis van het werkwoord dat in de infinitief staat

Slide 4 - Diapositive

Gibt es das im Niederländischen auch?
Ja, kijk maar:
'hij eet' -> zegt iets over wat hij op het moment doet.
'hij wil eten' -> hier verandert het werkwoord 'willen' de betekenis van 'eten' en de zin: het is zijn wens iets te eten.
'hij kan eten' -> hier net zo: hij kan eten, maar moet niet.

'willen' en 'kunnen' zijn voorbeelden van modale werkwoorden.


Slide 5 - Diapositive

Modalverben auf Deutsch:

Slide 6 - Diapositive

Bedeutung (=betekenis):
  • dürfen   (= mogen--> toestemming hebben)
  • können (= kunnen, in staat zijn)
  • mögen  (= lusten, lekker vinden, houden van)
  • müssen (= moeten als noodzaak)
  • sollen  (= moeten als wens van een ander, aanrading, bevel)
  • wollen  (= willen)

  • wissen (= weten - geen modaal ww, maar net zo vervoegd)

Slide 7 - Diapositive

lesen
Ich lese. (Ik lees.)
Ich kann lesen. (Ik kan lezen.)
Ich will lesen. (Ik wil lezen.)
Ich möchte lesen. (Ik zou graag willen lezen.)
Ich mag lesen. (Ik hou van lezen.)
Ich muss lesen. (Ik moet lezen) --> moeten
Ich soll lesen. (ik moet lezen.) --> advies
Ich darf lesen. (Ik mag lezen.)

Slide 8 - Diapositive

Welche Regeln gibt es?

Slide 9 - Diapositive

standaard zwak                               Modale werkwoorden
Feesttenten-Regel                          klinker verandering ev
                   wohnen                                                             können
            ich wohne                                                        ich kann
             du wohnst                                                       du kannst
er/sie/es wohnt                                             er/sie/es kann
            wir wohnen                                                      wir können
             ihr wohnt                                                          ihr könnt
    sie/Sie wohnen                                             sie/ Sie können

Slide 10 - Diapositive

Regel 1
  • Ze hebben bijna allemaal een klinkerwisseling in de enkelvoudsvormen.

Slide 11 - Diapositive

Klinkerwisseling 
Verb
dürfen        können        mögen        müssen          wollen        sollen               wissen

ich darf         kann          mag              muss                will                  soll                    weiß

wir dürfen   können    mögen         müssen           wollen         sollen               wissen
 

Slide 12 - Diapositive

Regel 2

  • De uitgangen wijken af in vergelijking met het zwakke ww. (ich+ er, sie, es krijgen geen uitgang). 

Slide 13 - Diapositive

Die Endungen im Präsens
ich                   kann -
du                   kann -(s)t
er/sie/es       kann -
wir                   könn- en
ihr                    könn- t
sie/Sie           könn- en

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Übersetze:
hij kan

A
er könne
B
er kann
C
er kannt
D
er könnt

Slide 17 - Quiz

Übersetze:
wij weten
A
wir weißen
B
wir weiß
C
wir wissen
D
wir weisst

Slide 18 - Quiz

Übersetze:
jij mag (toestemming)
A
du darfst
B
du magst
C
du kannst
D
du möchtest

Slide 19 - Quiz

Übersetze:
jullie mogen
A
ihr magt
B
ihr dürfen
C
ihr dürft
D
ihr darft

Slide 20 - Quiz

(wissen)
Er ___ nicht, ob er heute noch kommt.
A
wiss
B
wisst
C
weißt
D
weiß

Slide 21 - Quiz

(wollen)
Du _____ keine Hausaufgaben machen.

A
woll
B
will
C
willst
D
wollst

Slide 22 - Quiz

Ich ______ auf die Toilette, dringend!
A
mag
B
muss
C
soll
D
will

Slide 23 - Quiz

Ich _____ bitte eine Tasse Kaffee. (vriendelijk)
A
will
B
möchte
C
muss
D
mag

Slide 24 - Quiz

Mein Lehrer sagt ich _____ viel lesen, das hilft. (advies)
A
muss
B
soll
C
mag
D
darf

Slide 25 - Quiz

Ihr _______ heute etwas früher gehen. (toestemming)
A
wollt
B
müsst
C
dürft
D
sollt

Slide 26 - Quiz

TIPPS - Wat helpt je bij het leren?
  • Bij 3 van deze werkwoorden is de klinker in het enkelvoud zoals in het Nederlandse enkelvoud:
    - dürfen (= mogen, ik mag)   ->  ich darf
    - können (= kunnen, ik kan)   > ich kann
    - wollen (= willen, ik wil)  > ich will

Slide 27 - Diapositive

TIPPS - Wat helpt bij het leren?
Onthoud de eerste letters van het rijtje werkwoorden:
dürfen - können - mögen - müssen - sollen - wollen - wissen

En maak hiermee een voor jou makkelijk te onthouden zin,
bijvoorbeeld:
de klas moet maar snel weg wezen
En verlink deze letters in je hoofd met de Modalverben ....

Slide 28 - Diapositive

TIPPS - Wat helpt bij het leren?
Leer de betekenis goed, daarmee worden de meeste fouten gemaakt!

Slide 29 - Diapositive

CHECK: Ik ken de vertaling van de modale werkwoorden, kan ze vervoegen en toepassen.

Ik begrijp dit niet, ik heb hulp nodig
Ik begrijp dit een beetje, maar kan dit nog niet toepassen
Ik begrijp dit en kan dit redelijk toepassen
Ik weet dit, ik kan dit...ich bin superintelligent!

Slide 30 - Sondage

Feedback voor jouw docent Duits:
Wat vond je van deze manier van lesgeven?

😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage