1. start van het vak + achtergronden flexbranche 4/2

module achtergrond flexbranche 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
IntercedentMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

module achtergrond flexbranche 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Agenda
  • Wat houdt het vak Intercedent in?
  • Jaarplanning en studiewijzer periode 7
  • Licentie via Artra
  • Module: achtergrond flexbranche

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

  • De student kan vertellen hoe het vak intercedent eruit ziet: de opbouw van het vak en de middelen die hij/zij nodig heeft
  • De student kan de achtergrond van de flexbranche in kaart brengen door de belangrijke partijen te benoemen en uit te leggen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Relschopper in dienst:
mag je die ontslaan?
JA
NEE

Slide 5 - Sondage

"Wat in privésfeer gebeurt, kan niet direct consequenties hebben in de werksfeer", legt Pascal Besselink, arbeidsjurist bij DAS, uit. "Maar in uitzonderlijke omstandigheden wel. Als iemand het visitekaartjes van een bedrijf is, kan het bijvoorbeeld wel gevolgen hebben."

Als iemand bedrijfskleding aan heeft tijdens het demonstreren, dan is de link met het bedrijf snel te leggen. "Een criterium is dan in hoeverre dat het bedrijf raakt. Als iemand tijdens het werk ook zichtbaar is en sneller geassocieerd wordt met het bedrijf, dan zullen de consequenties ook groter zijn."
Volgens de jurist is het dus heel afhankelijk van wat er is gebeurd, wat voor functie iemand heeft en of het te linken is naar het bedrijf. "De mening van een werkgever alleen is geen grond om een ontslag door te voeren."
Rest van je carrière
En de gevolgen voor de rest van je carrière? "Voor nu zullen mensen een pas op de plaats maken om zo'n relschopper aan te nemen", zegt Emmy Freriks van jobcoaches.nu. "De relschopper zal niet de rest van zijn leven erop beoordeeld worden, maar het zal wel even aan hem of haar blijven kleven. Als ik nu zo'n relschopper bij mijn bureau krijgt om te helpen, dan denkt de werkgever: daar heb ik geen zin in."


Slide 6 - Diapositive

https://www.rtlnieuws.nl/editienl/laatste-videos-editienl/video/5211186/relschopper-gooit-eigen-ruiten

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kennis en vaardigheden heeft
een intercedent nodig?

Slide 8 - Carte mentale

Kennis: vakleer intercedent
Vaardigheden: stage en intercedent praktijk
Arbeidsrecht en uitzendcao:
wat heb je hier al over geleerd tijdens
je stage?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Over welke onderwerpen
hoop je meer te leren?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw vak
15 modules
Verdeeld over 4 periodes ( 2 uur per week)

Middelen: E-learning arbeidsrecht en uitzendcao en boeken



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

15 modules
Periode 7: 
achtergronden flexbranche, arbeidsverhouding, driehoeksverhouding en uitzendproces

Periode 8:
totstandkoming cao, fasensysteem (ABU en NBBU cao), belonen volgens de uitzendcao

Periode 9:
internationaal, arbeidsrecht, proeftijden en beëindiging AO en arbeidsomstandigheden

Periode 10:
ziekte (uitzendcao), verlofvormen en medezeggenschap + eindtoets (certificaat)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staan de 15 modules?
Mail op schoolaccount met licentie E-learning Arbeidsrecht en uitzendcao van Artra.

  • Modules vormen de basis voor de lessen.  
  • E-learning voornamelijk zelfstandig uitvoeren
  • Lessen gericht op (extra) uitleg theorie, toepassen en leren van elkaar

Boek: extra uitleg theorie waar nodig; naslagwerk. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

E-learning Arbeidsrecht en uitzendcao
  1. Je wordt ingedeeld in een groepje via Teams en gaat samen de 1e module ontdekken
  2. Log in bij de E-learning (zie mail)
  3. Doorloop de module 'achtergrond flexbranche'
  4. Niet klaar? geen probleem

11:45 uur terug in de les!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw stagebedrijf:
ABU (Algemene Bond Uitzendondernemingen) CAO of
NBBU (Nederlandse Bond van Bemiddelings- en Uitzendondernemingen) CAO?
ABU
NBBU

Slide 15 - Sondage

"Wat in privésfeer gebeurt, kan niet direct consequenties hebben in de werksfeer", legt Pascal Besselink, arbeidsjurist bij DAS, uit. "Maar in uitzonderlijke omstandigheden wel. Als iemand het visitekaartjes van een bedrijf is, kan het bijvoorbeeld wel gevolgen hebben."

Als iemand bedrijfskleding aan heeft tijdens het demonstreren, dan is de link met het bedrijf snel te leggen. "Een criterium is dan in hoeverre dat het bedrijf raakt. Als iemand tijdens het werk ook zichtbaar is en sneller geassocieerd wordt met het bedrijf, dan zullen de consequenties ook groter zijn."
Volgens de jurist is het dus heel afhankelijk van wat er is gebeurd, wat voor functie iemand heeft en of het te linken is naar het bedrijf. "De mening van een werkgever alleen is geen grond om een ontslag door te voeren."
Rest van je carrière
En de gevolgen voor de rest van je carrière? "Voor nu zullen mensen een pas op de plaats maken om zo'n relschopper aan te nemen", zegt Emmy Freriks van jobcoaches.nu. "De relschopper zal niet de rest van zijn leven erop beoordeeld worden, maar het zal wel even aan hem of haar blijven kleven. Als ik nu zo'n relschopper bij mijn bureau krijgt om te helpen, dan denkt de werkgever: daar heb ik geen zin in."


SNCU
StiPP
Gemeentelijke Sociale Dienst (GSD)
UWV 
WERKbedrijf
re-integratie werkzoekenden die niet op eigen kracht aan het werk komen
Toezien naleving CAO uitzendkrachten
voert wetgeving uit over werknemersverzekeringen
Uitvoering pensioensregeling

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maak de module 'achtergrond flexbranche' van de licentie van Artra. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vonden we van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen behaald?
  • De student kan vertellen hoe het vak intercedent eruit ziet: de opbouw van het vak en de middelen die hij/zij nodig heeft
  • De student kan de achtergrond van de flexbranche in kaart brengen door de belangrijke partijen te benoemen en uit te leggen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions