Beroepsoriëntatie - Gehandicaptenzorg en Geestelijke Gezondheidszorg

 Beroepsoriëntatie
Gehandicaptenzorg en GGZ
Klassen: 
Datum:  
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
BeroepsorientatieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

 Beroepsoriëntatie
Gehandicaptenzorg en GGZ
Klassen: 
Datum:  

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 1 
 4 lesuren (4x45 min)  

Slide 2 - Diapositive

Deel 1; 90 minuten
Raadsel
Als je het hebt wil je het delen, 
als je het deelt heb je het niet meer. 
Wat is het?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossing raadsel

Een geheim!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deel 1 
1. AWR 
2. Terugblik op vorige week en eindopdracht
3. Lesdoelen

4. Theorie Gehandicaptenzorg
5. Aan de slag

6.  Actieve afsluiting - lesdoelen check 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Wat weet jij nog van de geschiedenis van de MZ?
Vertel in je eigen woorden iets over de onderstaande begrippen:
  • Eigen kracht en zelfregie
  • WMO
  • Eigen kracht
  • Decentralisatie
  • Participatiewet
  • Transitie jeugdzorg
  • Wijkteams

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik- Beroepsoriëntatie eindopdracht 
Checklist: 
  • Je geeft over de eindopdracht aan welke vorm (presentatie/vlog/ verslag) je kiest en met wie je samenwerkt (2/3 tallen). Ga dus deze komende twee weken goed de eindopdracht bekijken en stel vragen indien nodig. Let op! De reflectie schrijf je alleen.
  • Pak pen en papier en noteer:
  1. Deadline feedback op de eindopdracht = 
  2. Deadline voor het inleveren van de eindopdracht = 
  3. Je levert deze opdracht in via it's learning. 

Zijn hier nog vragen over???? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van deze les kun jij: 
1. Benoemen welke oorzaken er zijn bij het ontstaan van een verstandelijke beperking
2. Toelichten welke syndromen er zijn binnen de gehandicaptenzorg
3. Uitleggen welke bijkomende problemen
4. Benoemen welke tips er zijn in de dagelijkse omgang





Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theoretische gedeelte

        Maak
        voor
       jezelf 
aantekeningen

Bijv: mindmap!
Boom: Professional Maatschappelijke zorg Thema 2 Werken in de Maatschappelijke Zorg - 2.1 Organisatievormen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gehandicaptenzorg

De gehandicaptenzorg is een verzamelnaam voor organisaties die de zorg, ondersteuning en begeleiding verzorgen voor cliënten met een beperking die ondersteuning nodig hebben. Deze ondersteuning kan licht of intensief zijn.

Doel:
Het doel van de gehandicaptenzorg is mensen met een beperking zo goed mogelijk te ondersteunen, zodat ze hun leven zo goed en zelfstandig mogelijk kunnen leiden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gehandicaptenzorg
Onderstaande cliënten kun je tegenkomen binnen de gehandicaptenzorg:

  • cliënten met een lichamelijke beperking
  • cliënten met een verstandelijke beperking
  • cliënten met een zintuiglijke beperking (slecht kunnen zien, horen of communiceren)
  • cliënten met een meervoudige beperking (combinatie van een lichamelijke /verstandelijke en/of zintuiglijke beperking).
  • cliënten met NAH (niet aangeboren hersenletsel)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  1. Ga op zoek naar organisatie in de Gehandicaptenzorg.
  2. Ga op zoek naar een vacature die aansluit de opleiding MZ.
  3. Lees de vacature.
  4. Noteer waarom de vacature je wel of niet aanspreekt.
  5. Hoe zou jij het vinden om in de gehandicaptenzorg te werken?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen check
- Wat heb je geleerd van deze les?
- Zou je in de GHZ willen werken? Waarom wel/ niet?

- Deze les vond ik                                       omdat,..............................

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In deel 2 van deze les gaan we in op de GGZ!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deel 2
4 lesuren (3x 45 min)

Slide 17 - Diapositive

Deel 2: 90 minuten
Programma deel 2 
1. AWR 
2. Raadsel
3. Terugblik deel 1
4. Lesdoelen 

5. Theorie GGZ
6. Aan de slag

7.  Afsluiting - lesdoelen check 


Slide 18 - Diapositive

4x 45 min = 3 klokuren 

1. AWR  (start 10 min) 
2. Terugblik op vorige week (15-20 min) 
3. Terugblik-+ herhaling eindopdracht beroepsoriëntatie /vragen (10-15 min) 
3. Lesdoelen deze week versus deel 1 (5 min)  = totaal 45 min 

4. Leeractiviteiten- thema's centraal (5 min)
5. Korte theorie (begrippen + kwetsbaarheid) (15 min) 
6. Leeractiviteit (60 min) 
Nabespreken leeractiviteit -10 min 
Totaal - 90


8. Korte theorie begrippen (15 min)
9. Vragenrondje (10 min) 
9. Afsluiting (lesdoelen check) - 20 min 
Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raadsel Verdwaald in het bos
Je bent verdwaald in het bos. Gelukkig vind je een oude hut, waarin je kunt overnachten. De hut heeft geen verwarming of verlichting, maar er is wel een kaars, een olielamp, een houtkachel en een luciferdoosje. Je maakt het doosje open en er blijkt maar één lucifer in te zitten. Wat steek je als eerste aan?


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De lucifer natuurlijk!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen 
Aan het einde van deze les: 

- Kun je benoemen welke stoornissen er binnen de GGZ vallen
- Kun je uitleggen wat het verschil is tussen eerstelijns- en tweedelijnszorg
- Kun je toelichten wat het verschil is tussen voorkomen, behandelen en genezen binnen de GGZ.






Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik deel 1

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag


Lees uit BOOM - Professional Maatschappelijke Werk - 2.1 Stukje over de Geestelijke Gezondheidszorg




timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theoretische gedeelte
Boom: Professional Maatschappelijke zorg Thema 2 Werken in de Maatschappelijke Zorg - 2.1 Organisatievormen

Slide 25 - Diapositive

Geef bij elke periode een ander groepje het woord en laat hen vertellen wat ze hebben genoteerd en behandel aan de hand daarvan de theorie op de volgende slides!
GGZ
De geestelijke gezondheidszorg (ggz) ondersteunt mensen met psychische problemen. 

  • Voorkomen
  • Behandelen
  • Genezen

Afhankelijk van de problemen kunnen mensen terecht bij de eerstelijnszorg of tweedelijnszorg.


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GGZ

Eerstelijnszorg is de zorg waar iedereen terechtkan zonder een verwijzing. Voorbeelden hiervan zijn de huisarts en het maatschappelijk werk. en eerstelijnspsychologen. Het gaat hierbij om snelle en kortdurende hulp.

Voor tweedelijnszorg is er altijd een verwijzing nodig van de huisarts of crisisdienst. Je kunt hierbij denken aan een afspraak bij een gespecialiseerde psycholoog, dagbehandeling of een instelling waar een cliënt voor langere tijd verblijft -24 uurszorg. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stoornissen in de GGZ
- Mensen met ADHD
- Mensen met Autisme
- Mensen met Persoonlijkheidsstoornissen (clusters - anti-sociale, borderline, paranoïde)  
- Mensen met Angststoornissen (Sociale angststoornis/ Separatieangststoornis)
- Mensen met Stemmingsstoornissen (depressie/ biplolaire stoornis)
- Mensen met verslavingsstoornis (alcohol, drugs, gok, game)
- Mensen met neurocognitieve stoornissen (hebben betrekking op de cognitieve (kenvermogen) processen in de hersenen)
- Mensen met schizofrenie en andere psychotische stoornissen (psychoses - wanen - hallucinaties)

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht Stoornissen in de GGZ
Ga op zoek naar een goed video waarin de stoornis duidelijk wordt uit gelegd. Elk groepje zoek van 1 stoornis 1 video op. Je werkt in groepjes van 4. De video mag maximaal 5 minuten duren!

- Mensen met ADHD
- Mensen met Autisme
- Mensen met Persoonlijkheidsstoornissen (clusters - anti-sociale, borderline, paranoïde)  
- Mensen met Angststoornissen (Sociale angststoornis/ Separatieangststoornis)
- Mensen met Stemmingsstoornissen (depressie/ biplolaire stoornis)
- Mensen met verslavingsstoornis (alcohol, drugs, gok, game)
- Mensen met neurocognitieve stoornissen (hebben betrekking op de cognitieve (kenvermogen) processen in de hersenen)
- Mensen met schizofrenie en andere psychotische stoornissen (psychoses - wanen - hallucinaties)

Met elkaar bekijken we (een deel van) de video's!

timer
15:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd over: Eindopdracht



Je kunt nu verder werken aan de eindopdracht!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen check
- Wat heb je geleerd van deze les?
  • Verschil eerstelijns- en tweedelijnszorg?
  • Over welke stoornis kun jij nu meer vertellen?
- Zou je in de GGZ willen werken? Waarom wel/ niet?

- Deze les vond ik                                       omdat,..............................

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Bedankt voor jullie aandacht!  

Nog vragen? 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions