C'est quoi, l'Armistice (B2C, le 11 novembre 2021)

• Frans
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

C'est quoi, l'armistice?

B2C

Le 11 novembre 2021

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

- Les objectifs

- Un petit film

- Vocabulaire

- Compréhension écrite

- Expression orale 

- Exitticket

- Les objectifs

Les objectifs

- À la fin du cours, je connais quelques stratégies de lecture.

- À la fin du cours, je peux donner une description d'un sujet.

Un petit film

- Regardez le film.

- Répondez aux questions.

https://www.1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-larmistice-de-1918 

Vocabulaire

- In het lokaal hangen blaadjes met vocabulaire.

- Elk groepje krijgt een blad met vocabulaire waarop enkele woorden ontbreken. 

- Een voor een loop je naar het blad met vocabulaire.

- Je onthoudt 1 woord en loopt terug om dit op je eigen blad te schrijven. 

- Het groepje dat als eerste klaar is én alles goed heeft, wint. 

Indeling

Groep 1: Aidan, Kevin, Thomas (C'est quoi, la Résistance?) (2)

Groep 2: Ecem, Sanne, Sarah (C'est quoi, le racisme?) (3)

Groep 3: Bram, Famke, Merel (Harcèlement à l'école) (2)

Groep 4: Elin K, Jayden, Jente (Pourquoi y-a-t-il eu la Seconde Guerre Mondiale?) (3)

Groep 5: Guus, Sam, Scilla (Harcèlement à l'école) (2)

Groep 6: Jip, Roosmarijn (C'est quoi, la Résistance?) (2)

Groep 7: Maud, Megan (C'est quoi, le racisme?) (2)

Groep 8:  Sophie, Wieke, Veerle (Pourquoi y-a-t-il eu la Seconde Guerre Mondiale?) (3)

Groep 9: Hugo, Owen (Harcèlement à l'école) (2)

Groep 10: Elin E, Kijn, Rayan (C'est quoi, la Résistance?) (2)

Vocabulaire

- Je dis des mots en français .

- Vous répétez ces mots en français.

Compréhension écrite

- Titel, plaatjes, kopjes

- Hoe is de tekst opgebouwd? (Bijv. alinea's)

- Signaalwoorden (Eventueel onderstrepen)

Compréhension écrite 

- Lisez le texte en silence. 

- 5 minutes 

Compréhension écrite

Faites un résumé en français. Vous avez trois choix: 

1. Mindmap

2. Poster

3. Texte

- En silence 

- Oui, vous pouvez écouter de la musique :)

- 5 minutes

Compréhension écrite 

- Bespreek je mindmap, poster of tekst met je buurman/buurvrouw.

- 5 minutes. 

Expression orale

A: Bonjour, comment ça va?

B: Salut, ça va.

A: Quel sujet as-tu lu?

B: J'ai lu .............. Et toi?

A: Moi, j'ai lu ............... Et qu'est-ce que tu as lu?

B: Le texte parle du ............. Et ton texte?

A: Mon texte parle du ..........

B: D'accord. Au revoir.

A: Au revoir. 

Tips

- Leer 'les expressions': Chapitre 1, chapitre 2

- Kijk 'le vocabulaire' door: Chapitre 1, chapitre 2

- Leesstrategieën 

Exitticket

Ga naar: www.exitticket.nl/ticket/cj2xslnn

Vul je naam in!

Vul daarna de Exitticket in.

Les objectifs

- À la fin du cours, je connais quelques stratégies de lecture.

- À la fin du cours, je peux donner une description d'un sujet.

Les devoirs

Chapitre 2, leçon 4: Exercice 1 - 5

Chapitre 2, leçon 5: Exercice 6, 8, 9, 10