VRIJ 29/09/23 - 1C - Schrijfvaardigheid en spelling Les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

WELKOM BIJ HET VAK NEDERLANDS! 

Mevrouw Duinhouwer

AFSPRAKEN

1. Je komt rustig binnen, zegt netjes goedemorgen en gaat op je plek zitten
2. Je pakt je lesboek, laptop, schrift en pen en deze leg je klaar. 
3. Je laptop laat je dicht
4. Je zet je tas op de grond.
5. Maak de startopdracht die op het bord staat. 
6. De startopdracht maak je in je schrift. We bespreken de opdracht klassikaal en iedereen kan de beurt krijgen   

Je werkt alleen en in stilte aan de opdrachten

STARTOPDRACHT

Pak je schrift en corrigeer de werkwoorden:

Mededelingen

Vandaag en donderdag is een workshop plannen 

vanaf 15:00 uur in lokaal 109 

Wie wil meedoen aan deze workshop? 

Lesprogramma

Lesuur 1

• Lezen in je leesboek
• Werkwoordspelling

Lesuur 2

• Schrijfopdracht

Stappenplan

Waarschijnlijk heb je, als je op tijd bent begonnen, al wel het materiaal bestel…  dat je nodig hebt. 

Waarschijnlijk heb je, als je op tijd bent begonnen, al wel het materiaal bestel…  dat je nodig hebt. 

Noteer de zin in je schrift en vervoeg het werkwoord (bestellen)

Waarschijnlijk heb je, als je op tijd bent begonnen, al wel het materiaal bestel…  dat je nodig hebt. 

Waarschijnlijk heb je, als je op tijd bent begonnen, al wel het materiaal bestel…  dat je nodig hebt. 

Stappenplan: welke stap zet je als eerst?

OPDRACHT

Learnbeat: 

1. Spelling 1.2 - 1.3 - 1.4 maken

Oefenen met mij samen:

Instaptoets Spelling doornemen

Persoonsvorm en onderwerp 

Aasta

Casper

Eline 

LESUUR 2

Vergelijk de volgende twee afbeeldingen en beantwoord daarna de vraag.

Maar hoe schrijf je een goede alinea?

• De belangrijkste informatie van de alinea zet je in de eerste zin, de kernzin.
  
• Vraag je daarna af wat de lezer nog meer moet weten over dit onderwerp, die informatie zet je in de volgende zinnen.
• Begin een nieuwe alinea als je over een nieuw deelonderwerp gaat schrijven.
  

Door de regel niet door te laten lopen, maar na het laatste woord op de volgende regel door te gaan.

Door het gebruik van een witregel.

OPDRACHT

Alinea's - bladzijde 208 theorie doornemen

Een tekst opbouwen - lees de theorie op blz. 214

Opdracht 7 (blz. 215) - in duo 

Onderwerp: leeswedstrijd

Schrijf een e-mail aan de brugklassen van het JDW om ze enthousiast te maken voor de voorleeswedstrijd. 

Lesprogramma

(29-09-2023)

Lesuur 1

• Lezen in je leesboek
• Schrijfopdracht: Learnbeat

Lesuur 2

• Werkwoordspelling

LESUUR 1

SCHRIJFOPDRACHT

• Schrijfopdracht: Learnbeat

Voordat je de schrijfopdracht maakt, ga je je eerst verdiepen in de theorie:

• Wat zijn de conventies van een zakelijke e-mail?
• Heb ik genoeg geoefend met de hoofdletters en leestekens?
• Weet ik hoe je een tekst goed kan opbouwen zoals alinea's?

Schrijf je e-mail en laat je eerste versie nakijken door je buurman of buurvrouw. Verwerk de feedback in je e-mail.

LESUUR 2

WERKWOORDSPELLING

Gebruik de theorie in je lesboek Kern - bladzijde 274 en 275

Maak gebruik van het stroomschema Werkwoordspelling (Learnbeat)

 

Maak 15 toetsvragen met antwoordblad - in duo's voor een ander duo:

5 zinnen met de tegenwoordige tijd

5 zinnen met de verleden tijd

5 zinnen met Engelse werkwoorden

Wissel de toetsvragen met elkaar uit en maak de vragen. 

1. Als hij klaar is, verzamel..  hij alle spullen weer (verzamelen)

2. Ik hoop dat er iets spannends gebeur...  (gebeuren)

3. De dame die daar loopt, vin.. ik geweldig.  (vinden)

4. Sperziebonen lust ik het liefst omwikkel.. met spek. (omwikkelen)

5. Ik vind het mooi om te lezen dat hij hier aandacht aan besteed..   in zijn boek. (besteden)

6. Hierbij is het de bedoeling dat je jezelf ontwikkel…  (ontwikkelen)

Noteer de zinnen in je schrift en vervoeg de werkwoorden.

Gebruik het stappenplan

We bespreken de zinnen klassikaal