Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Kan Nederland schoner?
Pagina 159
Slide 1 - Diapositive
Planning
Uitleg 4.4
Terugblik leerdoelen
Tips voor de toets
Slide 2 - Diapositive
Milieuschade
Milieuschade ontstaat wanneer ons gedrag negatieve gevolgen heeft voor het milieu.
Mensen veroorzaken milieuschade door:
vervuiling van lucht, water en bodem
energieverbruik
verbruik van grondstoffen
afval
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Duurzamer worden/maken
1. Energie gebruiken die niet op kan gaan
Slide 6 - Diapositive
Duurzamer worden/maken
2. Afval voorkomen, scheiden en recyclen
Recycling = van afval weer nieuwe materialen maken (hergebruik)
Slide 7 - Diapositive
Maatschappelijke kosten
Maatschappelijke kosten zijn de kosten van milieuvervuiling die door ons allemaal worden betaald.
Slide 8 - Diapositive
Voorbeelden van maatschappelijke kosten
Slide 9 - Diapositive
Duurzaam produceren is
A
Het hergebruik van stoffen
B
Productie wat veel kost
C
Produceren zonder schade voor het milieu
D
Produceren voor het milieu
Slide 10 - Quiz
Dat was het!
Ga nu voor jezelf na of je alles begrepen hebt.
Rechts zie je de onderwerpen die in deze les behandeld zijn. Ben je klaar voor de toets, of heb je hier nog hulp bij nodig? Sleep de leerdoelen naar de vakjes hieronder.
NEE!
Ik begrijp dit
echt niet
Ik vind dit nog steeds heel moeilijk
Ik begin het
te snappen!
Volgens mij begrijp
ik dit!
JA!
Kom maar door
met die toets!
Je weet wat duurzaam produceren is
Je kunt het proces van recycling beschrijven
Je begrijpt hoe productie kan leiden tot uitputting, vervuiling en aantasting.
Slide 11 - Question de remorquage
Wat hebben we geleerd?
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen
Na afloop van deze les ken/kan ik ...
... uitleggen waardoor milieuschadeontstaat
...uitleggen wat duurzaam produceren is
... uitleggen wat recycling is
Slide 13 - Diapositive
Wat betekent hergebruik (recycling)?
A
Nieuwe producten maken van bestaande producten.
B
Zo min mogelijk weggooien, maar producten langer gebruiken.
C
Het maken van nieuwe producten uit afval.
D
Duurzaam leven.
Slide 14 - Quiz
Tips voor de toets
Leer begrippenlijst (er worden altijd begrippen gevraagd)