Geschiedenis van de stad Utrecht

Geschiedenis van de stad Utrecht
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Geschiedenis van de stad Utrecht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Prehistorische bewoning en Romeinse vestiging in Utrecht
Prehistorische bewoning in Utrecht
Oprichting van Romeins fort Traiectum

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de geschiedenis van Utrecht?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Frankische overheersing en kerstening in Utrecht
Utrecht als Frankisch christelijk centrum

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vikingaanvallen en de verplaatsing van de bisschopszetel
Impact van Vikingaanvallen
Tijdelijke verplaatsing van bisschopszetel

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economische groei en stadsrechten in de hoge middeleeuwen
Belang van stadsrechten
Groei van Utrecht als handelsstad

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale en politieke conflicten in de late middeleeuwen
Onrust en conflicten in late middeleeuwen
Oprichting van Universiteit Utrecht

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Religieuze hervormingen en machtsoverdracht aan Habsburgers
Impact van Reformatie
Machtsoverdracht aan Habsburgers

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijke ontwikkeling en Reformatie in de 16e eeuw
Veranderingen in de 16e eeuw
Impact van Reformatie

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Politieke machtsstrijd en de interventie van prins Maurits in de 17e eeuw
Religieuze conflicten en politieke verschuivingen
Rol van prins Maurits

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
Traiectum: Romeins fort
Stadsrechten: Privileges en autonomie
Vredenburg: Symbool van Habsburgse overheersing
Reformatie: Religieuze hervormingen
Waardgelders: Huursoldaten in de 17e eeuw

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.