4H - 6.1 - Over zeeën en oceanen

Tijd van Regenten en Vorsten 
6.1 A / Over zeeën en oceanen 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tijd van Regenten en Vorsten 
6.1 A / Over zeeën en oceanen 

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen dat de graanhandel het begin vormde van een uitgebreid handelssysteem met een stapelmarkt voor een steeds groter handelsnetwerk. (vandaag) 

2. Je kunt de doelen en de werkwijze van de VOC en WIC beschrijven. (volgende keer)

3. Je kunt beschrijven hoe Engeland en Frankrijk reageerden op de economische voorspoed van de Republiek. (volgende keer)

Slide 2 - Diapositive

Theorie
Tijd van Regenten en Vorsten (1600-1700)

Slide 3 - Diapositive

1588 - 1795

De Republiek der zeven verenigde Nederlanden

Slide 4 - Diapositive

Een bijzonder land
1. Landbouw slechts 40% van de bevolking: handelsnatie
2. Geen centraal gezag: soevereiniteit bij de provincies
3. Relatieve tolerantie jegens godsdiensten (behalve Katholieken) 
4. Centrum van kunst en cultuur 

Slide 5 - Diapositive

Theorie
In de 15e eeuw verslechterde in de kustgewesten de situatie in de landbouw: het water stond te hoog om graan te verbouwen. Ze konden nu alleen koeien houden die gingen grazen. 

Opschrijven:
Nederlandse boeren stapten over op rundveehouderij en gingen (noodgedwongen) op zoek naar handelsmogelijkheden in, zowel in Europa als daarbuiten. 

Slide 6 - Diapositive

Graan werd gehaald uit het Oostzeegebied. Deze meest winstgevende handel werd de Moedernegotie genoemd. Dus: Moedernegotie is de winstgevende graanhandel uit Oostzeegebied. 

Slide 7 - Diapositive

Feb
2023 

Slide 8 - Diapositive

Het fluitschip

Slide 9 - Diapositive

Theorie
*Een groot deel van deze handel ging via Amsterdam. Dit kwam omdat Antwerpen werd veroverd door de Spanjaarden. Handelaren en bankiers gingen hierop naar Amsterdam. 

Amsterdam werd het centrum van de handel.
Stapelmarkt & handelskapitalisme.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Aan de slag
1. Lees paragraaf 6.1 

2. Maak opdracht 1 en 2 van paragraaf 6.1

Slide 12 - Diapositive

Tijd van Regenten en Vorsten 
6.1 B / Over zeeën en oceanen 

Slide 13 - Diapositive

De Gouden Eeuw?!
De 17e eeuw

Slide 14 - Diapositive

Herhalingsvragen
1. Wat maakte de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden bijzonder?

2. Hoe heeft de situatie in landbouw kunnen leiden tot de moedernegotie?

3. Wat maakte de moedernegotie tot een succes? Gebruik in je antwoord 'Oostzeegebied' en 'stapelmarkt'

4. Waarom is de moedernegotie een voorbeeld van handelskapitalisme?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Theorie
Veel ondernemers investeerden hun winsten uit de moedernegotie in handelscompagnieen: onderneming van handelaren die investeringen, risico's en winsten met elkaar delen. 


Slide 17 - Diapositive

VOC: Verenigd Oostindische Compagnie, opgericht in 1602. 
WIC: West-Indische Compagnie, opgericht in 1621. 

Slide 18 - Diapositive

Theorie
De VOC kreeg van de Staten-Generaal het handelsmonopolie op Azie. 

De WIC kreeg dit voor de handel met Afrika en Amerika, de beruchte driehoekshandel waar slavenhandel te vinden was. 


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag
1. Lees paragraaf 6.1

2. Maak een begrippenlijst in je eigen woorden

3. Maak opdracht 1 en 2 van paragraaf 6.1

Slide 21 - Diapositive

Tijd van Regenten en Vorsten 
6.1 A / Over zeeën en oceanen 

Slide 22 - Diapositive

Beeldmateriaal

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Aan de slag
1. Maak de opdrachten 2, 3, 4 en 5 van paragraaf 6.1

2. Kijk op Youtube 'VOC en WIC - De Gouden Eeuw'.

3. Beginnen met Kennen en Kunnen 6.1. 

Slide 25 - Diapositive

Leerdoelen nabespreken
1. Je kunt uitleggen dat de graanhandel het begin vormde van een uitgebreid handelssysteem met een stapelmarkt voor een steeds groter handelsnetwerk.

2. Je kunt de doelen en de werkwijze van de VOC en WIC beschrijven.

3. Je kunt beschrijven hoe Engeland en Frankrijk reageerden op de economische voorspoed van de Republiek.

Slide 26 - Diapositive