§1.3A Australië in de atlas

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

WELKOM 

Deze spullen liggen klaar op de hoek van jouw tafel. 

•agenda 

•schrift

•leerboek

•pen/etui

•I-pad (dicht)

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

SOM

AANWEZIG: JA/NEE

HUISWERK: JA/NEE

SPULLEN MEE: JA/NEE

*agenda, schrift, leerboek, pen/etui,i-pad

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

HUISWERK §1.3

• Pak je agenda...
• Dinsdag 14 november 
• Begrippen
• Vraag 1 t/m 5 learnbeat

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

Aantekening

Aantekening

Lesdoelen. Aan het einde van §1.3 kan ik...

13. Ik kan het verschil tussen thematische kaarten en overzichtskaarten uitleggen

14. Ik kan met het begrip bevolkingsdichtheid uitleggen wanneer een gebied dichtbevolkt of dunbevolkt is

15. Ik weet waar in Australië de bevolkingsdichtheid hoog is en waar laag en kan dat verklaren (uitleggen)

16. Ik kan de volgende onderdelen van de atlas vinden en gebruiken:

 inhoudsopgave / bladwijzer/ register/ legenda’s

17. Kan ik de begrippen ( en hun betekenis) die bij deze les horen benoemen

•lesdoelen staan in de studiewijzer in som 

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

Van lokaal tot mondiaal

Inloggen LessenUp

Even opfrissen...
Kijken naar de hele wereld. Hoe noem ik dat schaalniveau?

1. Lokaal
2. Continentaal
3. Mondiaal
4. Nationaal

Als er geen noordpijl op de kaart staat dan is het noorden....

Aantekening

Aantekening

Aantekening

Even oefenen

• Zit je links van het duo, pak 1 atlas
• Zit je rechts van het duo, straks atlas opruimen

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

Zoek op en noteer blz. nr.

Voorbeeld: Heerenveen = blz.20/D4  = Topografisch register

1. Zuid-Afrika= blz. ? = ?

2. Nederland dreigend water, zandmotor= blz.? =?

3. Siri blz? = ?

bladwijzer, topografisch register, trefwoordenregister, inhoud, legenda

Zoek op en noteer blz. nr.

Voorbeeld: Heerenveen = blz.20/D4  = Topografisch register

1. Zuid-Afrika= blz. 194 = bladwijzer

2. Nederland dreigend water, zandmotor= blz.? =?

3. Siri blz? = ?

bladwijzer, topografisch register, trefwoordenregister, inhoud, legenda

Zoek op en noteer blz. nr.

Voorbeeld: Heerenveen = blz.20/D4  = Topografisch register

1. Zuid-Afrika= blz. 194 = bladwijzer

2. Nederland dreigend water, zandmotor= blz. 40 F = inhoud

3. Siri blz. ? = ?

bladwijzer, topografisch register, trefwoordenregister, inhoud, legenda

Zoek op en noteer blz. nr.

Voorbeeld: Heerenveen = blz.20/D4  = Topografisch register

1. Zuid-Afrika= blz. 194 = bladwijzer

2. Nederland dreigend water, zandmotor= blz. 40 F = inhoud

3. Siri blz. 95 D2 = topografisch register 

bladwijzer, topografisch register, trefwoordenregister, inhoud, legenda

Planning 

1. START LES, PLANNING BESPREKEN
2. SOM 
   
3. HUISWERK
4. BESPREKEN HOOFDVRAAG, DEELVRAAG EN LESDOELEN
5. INSTRUCTIE
6. OPDRACHT 
7. HUISWERK MAKEN

               

HUISWERK §1.3

• Begrippen
• Vraag 1 t/m 5

We starten samen met 5. Hebben we die klaar, dan mag je         zelf verder werken met 2 t/m 4

Dit heb ik geleerd vandaag....

Ik heb een vraag?

1. Over de begrippen of over de lesdoelen
2. Over de vragen in Learnbeat
3. Ik heb een andere vraag
4. Ik heb geen vraag, alles is mij duidelijk

Opruimen

Stoelen op tafel

Ramen dicht

Scherm omhoog

*Tas inpakken

*blijven zitten 

*Wachten op de bel!

* stoel aanschuiven