H4 AK nabespreken 1.2, start 1.3

Push en pull
+ - -
-    + -
- -  -  +
+ - + +
-    + -
+ +  -  +
Herkomstgebied
Vertrekgebied
tussenliggende 
hindernissen
Push- en pullfactoren
Bekijk dit plaatje goed...en bedenk samen met je buurman/vrouw hoe je dit uit zou leggen (zo volledig mogelijk)
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Push en pull
+ - -
-    + -
- -  -  +
+ - + +
-    + -
+ +  -  +
Herkomstgebied
Vertrekgebied
tussenliggende 
hindernissen
Push- en pullfactoren
Bekijk dit plaatje goed...en bedenk samen met je buurman/vrouw hoe je dit uit zou leggen (zo volledig mogelijk)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
Nabespreken paragraaf 1.2


Let op: als je  de taak al af hebt en goed begrepen hebt en verder wil werken aan 1.3 mag dit ook. Kies verstandig!!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg de afbeelding zo volledig mogelijk uit!

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2b.    A - B - C: 2 verschillende natuurlijke omstandigheden voor hoge dichtheid?
A: gematigd klimaat, niet te bergachtig
B: vruchtbaar, water beschikbaar (Ganges)
C: gematigd klimaat, vrij vlak- gematigde temperaturen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 2C.    D : Een niet-natuurlijke oorzaak voor de relatief hoge bevolkingsdichtheid?
het koloniale verleden: kolonisten kwamen uit Europa, stichtten daar steden aan de kust

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 2d.    Verschil in BBP/hoofd in Paraguay en Uruguay, oorzaak vanuit ligging?
het koloniale verleden: kolonisten kwamen uit Europa, stichtten daar steden aan de kust

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn verschillende soorten hindernissen: Noem een economische, politieke en geografische hindernis.
jonge, redelijk tot goed opgeleide, wat rijkere mannen die al bekenden hebben die eerder vertrokken zijn

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Lien

Filmpje migratie
Opdracht 4
Welke kaart op kaartblad GB 166-167 geeft informatie over migranten? Leg uit waarom deze migranten niet in bron 12 staan?

B: waarom zoveel migratie binnen Europa?
C: Verklaring door kaart van richting Oost naar West?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 5: Wat valt je op aan de mensen op de foto die aankomen op Lampedusa?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

5B en C
B: Gebruik de atlas. Leg uit waarom juist Lampedusa voor veel bootvluchtelingen uit Tunesië en Libië een favoriete bestemming is. Noem in je uitleg een geografische en een politieke of economische reden.


C: Gebruik GB 162. Voor veel hoger opgeleide Tunesische migranten is Italië slechts een tussenstop op hun reis verder Europa in. Welk land zal voor deze migranten favoriet zijn en leg uit waarom.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(6) Choropleet
Stippenkaart

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions