Bedreigde diersoorten

Bedreigde diersoorten
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
WereldoriëntatieTaal+3BasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Introduction

Wat hebben een groene zeeschildpad, olifant en orang-oetan met elkaar gemeen? Ze staan allemaal op de Rode Lijst. En dat is geen goed nieuws, want op die lijst staan dieren die met uitsterven worden bedreigd. Wat is er aan de hand?

Éléments de cette leçon

Bedreigde diersoorten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit weet ik al!
Welke dieren worden met uitsterven bedreigd, denk je?
Maak in je groepje een woordveld.

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen leervragen
Wat wil jij weten over bedreigde diersoorten? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldoriëntatie
Na deze les:
  • weet ik welke diersoorten met uitsterven worden bedreigd.
  • weet ik waarom sommige dieren met uitsterven worden bedreigd.
  • weet ik wat er tegen gedaan kan worden. 
Dit ga je leren
Woordenschat
  • Na deze les
    weet ik wat
    de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 
Taal
  • Na deze les kan ik een dierenpaspoort maken over een dier dat met uitsterven wordt bedreigd.

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Verdiepende tekst

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel

Arceer in ieder geval:
  • met uitsterven bedreigd
  • het leefgebied
  • de stroperij / gestroopt
  • afschieten - schoot af - afgeschoten
  • de soortgenoten
  • kappen - kapte - gekapt
  • de slagtanden
  • de amfibieën
  • de zoogdieren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenschat
bedreigde dieren
de stroper / afschieten
Iemand die zonder toestemming jaagt op het terrein van iemand anders noemen we een stroper. Stropers schieten de dieren af (ze schieten op de dieren om ze te doden), omdat ze er geld mee kunnen verdienen. 
De stropers hadden die nacht heel veel vallen neergezet in het bos.
bedreigd
In gevaar, wanneer een soort bijna uitsterft.
De olifant is een bedreigde diersoort. Er wordt op de olifant gejaagd om zijn slagtanden. Zie jij ze?
uitsterven - stierf uit - uitgestorven
Wanneer een bepaalde soort planten of dieren niet meer bestaat.
De mammoet is uitgestorven.

Slide 6 - Diapositive

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
Hulpkaart
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Staan er nog andere woorden in de tekst waarvan je de betekenis nog niet kent? Schrijf deze woorden met de betekenis op in je logboek. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
timer
5:00
groot
klein
muis
olifant

Slide 7 - Diapositive

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom worden er dieren met uitsterven bedreigd?
de dierenhandel
vervuiling van het leefgebied
jacht en visserij
de klimaatverandering
een kleiner leefgebied
Een (te) klein leefgebied
Sommige dieren worden met uitsterven bedreigd, omdat hun leefgebied wordt verkleind door de mens. Als een gedeelte van het bos wordt gekapt, heeft de orang-oetan bijvoorbeeld een kleiner leefgebied. Hij heeft minder te eten en kan minder makkelijk op zoek naar een partner. En ja, die partner is wel handig als je baby orang-oetans wilt krijgen!
De klimaatverandering 
Sommige dieren worden met uitsterven bedreigd, omdat de temperatuur op aarde stijgt. Hierdoor smelt een gedeelte van het ijs op aarde. Het leefgebied van bijvoorbeeld de ijsbeer wordt daardoor kleiner.
Vervuiling van het leefgebied
Sommige dieren worden met uitsterven bedreigd, omdat hun leefgebied door de mens wordt vervuild. Denk maar eens aan de plasticsoep, of visnetten waarin zeeschildpadden verstrikt kunnen raken.
de dierenhandel
Soms worden dieren verkocht, omdat er veel geld mee verdiend kan worden. Denk maar eens aan de slagtanden van een olifant. Die bestaan uit ivoor, waar sieraden en kunst van wordt gemaakt. Daar betalen mensen voor. Op andere dieren wordt gejaagd, omdat mensen ze graag (deels) opeten of omdat mensen graag de vacht van het dier willen hebben. En wat dacht je van de geneeskrachtige werking die sommige dieren zouden hebben? Sommige mensen geloven dat je medicijnen kunt maken van delen van een dier. Dat klopt natuurlijk niet!
Jacht en visserij
Op sommige dieren wordt door de mens gejaagd, omdat we ze graag opeten. In Japan smullen ze bijvoorbeeld van walvis. Maar als er meer vis wordt gegeten dan dat er geboren kan worden, kan de vissoort met uitsterven worden bedreigd. Het komt ook voor dat vissers per ongeluk dieren vangen, die ze helemaal niet wilden vangen. In Nederland worden roggen gekweekt om terug te zetten in de natuur.
Bekijk het filmpje.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Wat is de Rode Lijst?
Heb jij het artikel en filmpje goed begrepen?
Test je kennis!
A
Dat is een lijst met dieren en planten die erg duur zijn.
B
Dat is een lijst met alle dieren die een rode vacht hebben.
C
Dat is een lijst met dieren die met uitsterven worden bedreigd.
D
Er bestaat helemaal geen Rode Lijst. Het heet de Zwarte Lijst.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
De zeeschildpad wordt bedreigd. 
Waardoor komt dit NIET?
Heb jij het artikel en filmpje goed begrepen?
Test je kennis!
Weet jij alles over de zeeschildpad? Bekijk het filmpje.
A
Hij zwemt erg traag en is daardoor een gemakkelijke prooi voor vijanden.
B
Doordat het zeewater stijgt, is er minder plek om eieren te leggen.
C
De stranden zijn vaak te druk. Daardoor kunnen zeeschildpadden er moeilijk eieren leggen.
D
De oceanen worden steeds vuiler.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
WAAR of NIET WAAR?
De botten van leeuwen kunnen gebruikt worden als medicijn.
Heb jij het artikel en filmpje goed begrepen?
Test je kennis!
Waarom hebben leeuwen manen en leeuwinnen niet? Bekijk het filmpje.
A
WAAR.
B
NIET WAAR, Sommige mensen geloven dat de botten een geneeskrachtige werking kunnen hebben, maar dat is natuurlijk onzin!

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Waardoor wordt de orang-oetan bedreigd? Er zijn twee antwoorden goed.
Heb jij het artikel en filmpje goed begrepen?
Test je kennis!
Hoe leeft de orang-oetan in het wild? Bekijk het filmpje.
A
Hij leeft vooral in bomen en die worden gekapt door mensen voor bijvoorbeeld palmolieplantages. Zijn leefgebied wordt dus steeds kleiner.
B
Hij heeft veel natuurlijke vijanden, zoals de leeuw. Leeuwen eten de orang-oetan op.
C
Baby-aapjes worden verkocht als huisdier en hun moeders worden gedood.
D
Door klimaatverandering stijgt de zeespiegel. Daar heeft de orang-oetan veel last van.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke twee continenten leven olifanten?
Slepen maar!
Azië
Afrika
Zuid-Amerika
Noord-Amerika
Europa
Oceanië

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Wat is de grootste vijand van de ijsbeer?
Heb jij het artikel en filmpje goed begrepen?
Test je kennis!
Hoe komen ijsberen aan hun eten? Bekijk het filmpje.
A
klimaatverandering
B
ontbossing

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

.
Wat moet er volgens jou gebeuren om nog meer bedreigde diersoorten te beschermen?
Wat vind jij?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

..
.
Iedereen op de wereld zou vanaf 12 jaar maandelijks €5,- moeten betalen, zodat de dieren nog beter beschermd worden!
Wat vind jij?
A
Helemaal eens.
B
Een beetje eens.
C
Een beetje oneens.
D
Helemaal oneens.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwerkingsopdracht
Naast de zeeschildpad, de leeuw, de orang-oetan, de olifant en de ijsbeer worden er nog andere dieren bedreigd. Maak een dierenpaspoort voor één van deze dieren. Kijk maar mee op de volgende slides hoe je dit kunt aanpakken. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

denken - delen - uitwisselen
Bekijk een voorbeeld van een dierenpaspoort hiernaast.

  • Wat is het doel van de schrijver?
  • Welke informatie lees je?
  • Hoe komt de schrijver aan de informatie, denk je? 
  • Staan er feiten in de tekst? En staan er ook meningen in de tekst?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.
Wat valt je op als je kijkt naar de vormgeving van de tekst?
Hoe de tekst eruitziet noem je de vormgeving of de opmaak. Bekijk de tekst en afbeeldingen. Hoe is de pagina ingedeeld? Staat de tekst onder of naast elkaar? Zie je witregels? Zijn er afbeeldingen gebruikt?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Check-check-dubbelcheck!
Welke conclusies kunnen we trekken over het schrijven van een dierenpaspoort? Bekijk de checklist.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijven maar!
Kies uit een van de dieren die met uitsterven worden bedreigd: jaguar, panda, haai, walvis, neushoorn, tijger, dolfijn of luipaard. 

Schrijf je tekst voor het dierenpaspoort voor jouw gekozen dier. Je hoeft nog geen aandacht te besteden aan de vormgeving. Dat komt later. Tip! Op de website van het WNF vind je veel informatie.
timer
20:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback & verbeteren
Leg jouw tekst en een lege checklist op je tafel. Jouw juf of meester zet een muziekje aan. Loop (of dans als je durft!) door de klas. Stopt de muziek? Stop dan bij de dichtstbijzijnde tafel van een klasgenoot. Lees de tekst en vul de checklist voor je klasgenoot in. Start de muziek weer? Loop dan terug naar je eigen tafel en bekijk de ingevulde checklist. Verbeter op basis van de punten in de checklist je eigen tekst. Ga daarna aan de slag met de vormgeving. Veel succes!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteren
Wat willen jullie met de paspoorten gaan doen? Verzamelen jullie ze in Het-Grote-Bedreigde-Dieren-Boek die je in de leeshoek kunt lezen? Hangen jullie ze op? Of hebben jullie nog andere ideeën? Plak in ieder geval (een foto van) je tekst met de ingevulde checklist in je projectschrift. Draai daarna aan het rad en bespreek de vraag.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wereldoriëntatie

  • Ik weet welke diersoorten met uitsterven worden bedreigd.
  • Ik weet waarom sommige dieren met uitsterven worden bedreigd.
  • Ik weet wat er tegen gedaan kan worden. 
Dit ga je leren
Woordenschat
  • Ik weet wat
    de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. 
Taal
  • Ik kan een dierenpaspoort maken over een dier dat met uitsterven wordt bedreigd.
Schrijf in je projectschrift wat jij hebt geleerd. Plak je ook (een foto van) je dierenpaspoort in je projectschrift?

Slide 25 - Diapositive

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Hebben zij de lesdoelen behaald?
Terugkoppeling eigen leervragen
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

              Tot de volgende keer!

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions