Periode 5, les 1

• Werken met het plan
• MBO
• Studiejaar 2

Werken met het plan, methodisch handelen

Periode 5, les 1

Lesdoelen

• De student blikt terug op kennis, stap 1: informatie verzamelen.
• De student blikt terug op kennis methodisch handelen.
• De student kent alle stappen van de methodisch cyclus.
• De student weet wat hij moet doen voor zijn ontwikkelplan.

Hoeveel stappen zijn er bij methodisch werken?

1. 4
2. 5
3. 6
4. 7

Wat zijn de zes stappen bij methodisch werken?

Methodisch werken

1. Verzamelen van informatie

2. Vaststellen van behoeften en problemen

3. Vaststellen van doelen

4. Vaststellen van en plannen van activiteiten

5. Uitvoeren van de activiteiten volgens planning

6. Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning

Wat doe je bij stap 1, informatie verzamelen, in de methodische cyclus?

Informatie verzamelen

• Kennismaken met de cliënt. 
• Beginsituatie  vaststellen (let op: MZ moet dit voor de ontwikkelscan doen, 1. Inventariseert de ondersteuningsvragen van de cliënt, O1) :
  - Gezinssituatie/ leefwereld
  - Gezondheidstoestand/ stoornissen/ beperkingen/ handicaps
  - De ontwikkeling, per ontwikkelingsgebied. 
  
• Gesprekken (o.a. intakegesprek)
• Observeren
• Informatie van derden
• Het netwerk in kaart brengen
• Hulpmiddelen en methodes om informatie te verzamelen, zoals: MEWS denkhulp, SAMPC methode, SBAR-methode, positieve gezondheid, het Omaha-systeem, ICF-model. 

Heb jij de toetsen van de ontwikkelscan periode 4 af voor het vak werken met het plan?

1. Ja
2. Nee

Uiterlijke deadline toetsen ontwikkelscan periode 4

Vrijdag 13 september

Toetsen ontwikkelscan periode 5

Maatschappelijke zorg 3 & 4

2. Observeren volgens plan en oefenen formuleren van ondersteuningsvragen

1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt, onderdeel V3, V5 en O2.

8. Evalueert de geboden ondersteuning en zorg, onderdeel O1 en O2.

Verzorgende

2. Observeren volgens plan en acties in gang zetten

1. Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied, onderdeel O1, O2 en O3.

Ga op zoek in de Digibib wat er van je verwacht wordt en maak alvast een planning met deze opdrachten. 

Tijd: 30 minuten. 

Toetsen ontwikkelscan MZ 3 en MZ 4

1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt, onderdeel V3: beoordeling BPV. Het verslag lever je ook in op school. 

1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt, onderdeel V5: beoordeling school. Komende week doe je thuis de voorbereiding voor deze opdracht. Volgende week vanaf 16.30 h ruimte om aan deze opdracht te werken op school. Je schrijft een verslag over je voorbereiding en het gesprek met medestudenten (wel met studenten van dezelfde opleiding) en dit lever je met de andere opdrachten in. 

1. Inventariseert ondersteuningsvragen van de cliënt, onderdeel O2: beoordeling BPV en school. Twee cliënten. 

8. Evalueert de geboden ondersteuning en zorg, onderdeel O1: beoordeling BPV. Het verslag lever je ook in op school. 

8. Evalueert de geboden ondersteuning en zorg, onderdeel O2: beoordeling BPV. Het verslag lever je ook in op school. 

Toetsen ontwikkelscan verzorgende

2. Observeren volgens plan en acties in gang zetten

1. Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied, onderdeel O1, O2 en O3.

Beoordeling door de BPV. Het verslag wat je erbij maakt, lever je ook in op school. 

Werkwijze indicatiestelling

Een man van 78 jaar heeft een halfzijdige verlamming. Hij heeft weinig kans op herstel De zorgvrager heeft 24 uurszorg en toezicht nodig. Bij hem wordt de zorg gefinancierd door:

1. WMO
2. Wlz
3. Zorgverzekeringswet

Een 34-jarige vrouw met een acute blindedarmontsteking. Ze heeft een operatie en een antibioticakuur nodig. Bij haar wordt de zorg gefinancierd door:

1. WMO
2. Wlz
3. Zvw

Tijdens de zorg aan meneer Klink merk je dat hij ook hulp in de huishouding nodig heeft. Welke wet regelt onder andere dat mensen die hulp nodig hebben in het dagelijks leven, bijvoorbeeld bij het huishouden, ondersteuning krijgen?

1. Wlz
2. WMO
3. Zvw

Terugblik op deze les