DDD Creative Writing + Presenteren

Storytelling
DDD: Story telling & Presenteren
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Storytelling
DDD: Story telling & Presenteren

Slide 1 - Diapositive

Het Plan: 
  • Waarom een verhaal?
  • Je kiest een prul. (junk / rubbish).
  • Hierover verzin je een verhaal.
  • Je schrijft een advertentie
  • Hoe ga je je prul presenteren?
  • oefenen met presenteren in een kleine groep.
  • Grand finale: presentatie voor de hele groep. 

Slide 2 - Diapositive

We zijn geboren om van verhalen te houden.
Verhalen wekken interesse, empathie, emotie en intrige op."
(Chris Anderson)
Waarom verhalen vertellen?

Slide 3 - Diapositive

Een goed verhaal is een effectieve manier om onze boodschap over te brengen. 
Waarom verhalen vertellen?

Slide 4 - Diapositive

Als je nadenkt over de beste reclame die je ooit zag, wat herinner je je dan? Misschien niet eens het product, maar wel altijd het verhaal. Dat zie je ook terug in de volgende reclames: het verhaal speelt de hoofrol.
Waarom verhalen vertellen?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Om te laten zien dat verhalen goed te onthouden zijn. Verhalen blijven hangen. Of een verhaal nu tragisch, grappig of juist meeslepend is, een goed verteld verhaal pakt je en laat je niet meer los.
Wat is het doel van die video's?

Slide 11 - Diapositive

  • Prullen gekocht voor 197 dollar.
  • Tekstschrijvers verzinnen er een verhaal bij.
  • Op E-Bay verkocht voor 8000 dollar. 
Verhalen wekken emoties op. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Slide 14 - Lien

  • Pak je sleutels. 
  • Geen sleutels? Zoek iets anders: iets uit je etui? horloge? Sieraad?
Warming Up Exercise

Slide 15 - Diapositive

  • Ga in een binnen en buitenking staan.
  • Binnenkring: vertel aan de persoon tegenover je over je sleutels (of andere voorwerp). 
  • Bijvoorbeeld: Hoe kom je eraan? Welke deuren gaan er open? Ben je het wel eens kwijtgeraak? Sleutelhanger?
  • Buitenkring: let goed op. Je gaat dit verhaal doorvertellen!

Slide 16 - Diapositive

  • Binnenkring: geef je sleutels/voorwerp aan de persoon in de buitenkring. 
  • Buitenkring: Je gaat nu dit verhaal vertellen aan de persoon in de binnenkring. 
  • Maar nu vanuit het perspectief van het voorwerp!
  • Bijvoorbeeld: Ik ben de sleutelbos van Karel. Ik ben voor hem erg belangrijk, maar hij vergeet me ook weleens.... 

Slide 17 - Diapositive

  • Binnenkring schuift twee plekken door. 
  • Buitenkring: vertel over de schoenen die je nu aan hebt. 
  • Binnenkring: let goed op! ;-). 


Slide 18 - Diapositive

prul - zelfstandig naamwoord 1. iets wat weinig waarde heeft ♢ mevrouw Evaline heeft haar hele huis vol gezet met prullen
PRUL

Slide 19 - Diapositive

                                Storytelling

Slide 20 - Diapositive

Hoe kom je eraan? 
Wat is het?
Wie heeft het gemaakt?
Waar komt het vandaan?
Waarom is het belangrijk voor je?
Waarom is het waardevol?
Brainstorm... (dus losse kreten...)
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

Deel je ideeënmet een klasgenoot.
Misschien kan je elkaar aanvullen? 

Slide 22 - Diapositive

Hoe presenteer je je prul?
De volgende stap: 

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

  • Bereid je presentatie voor.
  • Mag alleen, mag ook samen. 
  • Mag ik het lokaal, mag ook op een ander plek.
  • Na 10 minuten ga je je presentatie aan klasgenoot (of klasgenoten) laten zien. 
 
De volgende stap: 
timer
10:00

Slide 36 - Diapositive