4.2 Delen met ronde getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Rekenen Hoofdstuk: 4.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van rekenen en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

2. Lesdoel 

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je kan delen met ronde getallen.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Jullie maken zelfstandig opdracht 10 t/m 18 op blz. 84/85.

Lars, Angelo

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Daan, Jules, Vince & Justin

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Philip

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Bereken:
810 : 90 =

Bereken:
6000 : 20

Bereken:
36000 : 40

Bereken:
540 000 : 600

Wie maakt wat

Had je 3/4 vragen goed dan mag je zelfstandig aan de slag met paragraaf 4.2 opdracht 10 t/m 18 op blz 84/85

De rest doet mee met de instructie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Daan, Jules, Vince & Justin jullie maken zelfstandig 10 t/m 18 op blz. 84/85

Wie heeft nog extra instructie nodig (intensief)? Philip of had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 12 + 16.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 4.2 opdracht 10 t/m 18 op blz 84/85

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

- weet je hoe je kan delen met ronde getallen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Woensdag 24 april

4.2 opdracht 10 t/m 18

Toetsen LJ1: 

-