Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Planning
Opgaven Oefenen B bespreken: 3 en 6
Oefenen met H9
Slide 1 - Diapositive
Doelen
alle leerdoelen van H9
Slide 2 - Diapositive
3. Boomstamwerper
De boomstam heeft door een korte aanloop al een horizontale beginsnelheid. De boomstam wordt uiteindelijk schuin omhoog weggeworpen. MacLarren heeft een aanloopsnelheid van 1,4 m s−1. Direct na de worp is de snelheid van de boomstam 5,7 m s−1. De worp duurt 0,45 s en daarbij gaat het zwaartepunt van de boomstam 48 cm omhoog. De boomstam heeft een massa van 79 kg.
Bereken het gemiddelde vermogen dat MacLarren bij deze worp levert.
Slide 3 - Diapositive
Aanpak
P = W/t , t = 0,45 s, W moeten we berekenen.
De arbeid voert energie toe aan het systeem
Energievergelijking opstellen:
Begin van de worp: Ekin + W
Eind van de worp: Ekin + Ez
Dus: Ekin,begin + W = Ekin,eind + Ez,eind
Slide 4 - Diapositive
Berekenen
Of: de arbeid W zorgt voor een toename van de kinetische energie en zwaarte-energie
Slide 5 - Diapositive
Berekenen
Slide 6 - Diapositive
Eindantwoord
Slide 7 - Diapositive
6. Sprong op de maan
Astronaut Young maakte op de maan een sprong recht omhoog. In het diagram zie je het verloop van de snelheid van zijn zwaartepunt tijdens de sprong.
De massa van Young plus zijn bepakking is 180 kg.
De zwaartekracht op de maan is zes keer zo klein als op de aarde.
Slide 8 - Diapositive
Analyse van het diagram
Negatieve snelheid: beweging naar beneden. Afzet, beweging naar boven, begint dus op t = 0,84 s.
Op dat moment is zijn zwaartepunt in het laagste punt.
Het afzetten eindigt op t = 1,16 s: maximale snelheid.
Slide 9 - Diapositive
6. Sprong op de maan: vraag
Tijdens het afzetten verricht Young arbeid, waardoor de zwaarte-energie en de kinetische energie toenemen.
Hoeveel arbeid verrichtte Young tijdens het afzetten?
Slide 10 - Diapositive
Uitwerking
Slide 11 - Diapositive
vmax aflezen: 1,16 m/s
Slide 12 - Diapositive
Berekening van h
Slide 13 - Diapositive
Eindantwoord
Slide 14 - Diapositive
Een meisje glijdt zonder/met wrijving van de glijbaan naar beneden. Op welke glijbaan bereikt ze de grootste eindsnelheid?
Slide 15 - Diapositive
Een meisje glijdt zonder wrijving van een glijbaan naar beneden. Op welke glijbaan bereikt zij de grootste eindsnelheid?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 16 - Quiz
Een meisje glijdt MET wrijving van een glijbaan naar beneden. Op welke glijbaan bereikt zij de grootste eindsnelheid?
A
1
B
2
C
3
D
4
Slide 17 - Quiz
Slide 18 - Question ouverte
Uitwerking
Slide 19 - Diapositive
Maak opgave 23a uit je boek
Slide 20 - Question ouverte
Slide 21 - Diapositive
Maak opgave 23b
Slide 22 - Question ouverte
Uitwerking 23b
Slide 23 - Diapositive
Maak opgave 23c
Slide 24 - Question ouverte
Uitwerking 23c
Slide 25 - Diapositive
Doel gehaald?
Slide 26 - Diapositive
Stel hier je vragen. Ik laat ze niet openbaar zien
Slide 27 - Question ouverte
Harmonische trilling massa-veersysteem
Bal beweegt naar links, snelheid neemt toe en daarna weer af tot 0 en dan keert de richting om