Les 7 regie leefgebieden

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Les 7: leefgebieden en regie

Programma

• Terugblik les 

• Doel van de les

• Zelfstandige opdracht 'leefgebied'
• Verwerkingsopdracht in Thieme

• Afsluiting

Terugblik

Vorige week hebben jullie les gehad.

Hebben jullie goed onthouden waar de les overging?

Jullie krijgen terugblik-vragen..

Welke betekenissen horen bij de uitleg?

Zelfregie

Eigen kracht

Zelfred

zaamheid

Eigen 

verant-

woordelijk-

heid

Gaat om wat iemand zelf of samen met zijn omgeving kan: 'Wat kan ik?'

Gaat om zelf moeten of mogen: 'Wat moet ik of wat mag ik zelf doen?'

Gaat om zelf bepalen en beslissingen nemen: 'Wat wil ik?'

Gaat om zelfstandig kunnen meedoen en zelf dingen kunnen regelen: 'Wat heb ik (nog) nodig?'

Gaat om zelfstandig kunnen meedoen en zelf dingen kunnen regelen: 'Wat heb ik (nog) nodig?'

1. Behulpzaamheid
2. Sociaal netwerk
3. Eigen regie
4. Leervermogen

De overheid gaat veel meer uit van de eigen kracht en zelfredzaamheid van iedereen.

Wat is er sinds 2013 veranderd wat met eigen kracht en zelfredzaamheid te maken heeft?

1. Verzorgingsstaat
2. Participatiemaatschappij
3. Onafhankelijk bestuur
4. Eenheidsstaat

Doel

Aan het eind van de les kan je omschrijven hoe regie kan worden gevoerd aan de hand van de 8 leefgebieden 

Zelfstandige opdracht

Ga naar je licentie ThiemeMeulenhoff. 

Thema 2: Deskundige ondersteuning en begeleiding bieden

Hoofdstuk 4: Ondersteuningsplan in de praktijk

Paragraaf 4: Ondersteuningsplan in de praktijk - leefgebieden

Beantwoord dan de volgend vragen:

- Wat zijn de 8 leefgebieden?

- Leg per leefgebied uit in je eigen woorden wat die inhouden.

- Leg uit hoe je eigen regie per leefgebied zou kunnen bevorderen.

Zelfstandige opdracht 15 minuten

Leefgebieden:

1. Wonen
2. Dagbesteding
3. Financiën
4. Lichamelijke gezondheid
5. Psychische functioneren
6. Praktische functioneren
7. Sociale contacten
8. Zingeving

Aan de slag in Thieme

• Thema 1.3 het ondersteuningsproces: alle vragen
• Praktijksituatie: wie binnen drinkt doet dat niet op straat
• Test je kennis: het ondersteuningsproces

Volgende week

Leermodule 34: Zelfredzaamheid en eigen regie

Digibib/consortium

'Aan het einde van
les kan je omschrijven hoe regie kan worden ingezet op de leefgebieden'

Laat dit weten aan de hand van de smileys

😒🙁😐🙂😃

Begrippen test

Docent noemt een naam van een student. Vervolgens draait de docent om de spinner. 

Leefgebied die naar voren komt leg je in je eigen woorden uit. Vervolgens leg je uit hoe je eigen regie hierbij zou kunnen bevorderen.