THEMA A WATER

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Leesmoment
Lees in stilte uit het boek van de literatuurlijst (zie Magister 2 feb)
Geen leesboek mee? 
Dinsdag 7e uur nakomen op de Middenweg.
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Materiaal docent:
Teams bij THEMA A WATER:
1. Formulier informatie verzamelen 
2. Formulier beoordelingsmodel lapbook
3. Evaluatieformulier leerlingen §9

Slide 6 - Diapositive

Blz. 100 WATER
THEMA A WATER
Paragraaf 1 blz. 102
NEDERLAND WATERLAND
Maak opdracht 1 
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

§1 Opdracht 1.4
Wat weten jullie al over het thema Water?
Bijvoorbeeld: 
Het komt met bakken uit de lucht? 
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

WATER

Slide 9 - Carte mentale

§2 Lees tekst 1 blz. 105
Nederland waterland. 
Maak opdracht 1 en 2
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

§ 2 Lezen-woordweb
Opdracht 3 : Lees tekst 2 op blz. 106
Maak vraag 1 t/m 5
Opdracht 4: Lees tekst 3 op blz. 106/107
Maak vraag 1 t/m 4

timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

§2 Lezen - woordweb
Opdracht 5: Blz. 107
Lees tekst 4 en maak vraag 1 t/m 3
Opdracht 6: blz. 107

Slide 12 - Diapositive

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'
Historische roman: een verzonnen verhaal over de geschiedenis.
Opdracht 1: Lees tekst 1 blz. 108
Maak vraag 1 t/m 3
timer
10:00

Slide 13 - Diapositive

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'
Opdracht 2: Lees tekst 2 
Maak vraag 1 t/m 4 op blz. 109
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'
Opdracht 3: Lees tekst 3 blz. 110/111
Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 110
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

§3 FICTIE- 'Geluk met de vis!'
Opdracht 3: Lees tekst 3 blz. 110/111
Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 110
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

§4 Parafraseren
Iets in je eigen woorden schrijven, zodat je geen woorden gebruikt waarvan je zelf de betekenis niet weet.
De plek waar je informatie over een onderwerp kunt vinden, noem je de bron. Je vermeldt altijd jouw gebruikte bronnen.

Slide 17 - Diapositive

§4 Parafraseren
Opdracht 1: bl. 112 
Welke woorden/zinnen begrijp je niet?
Schrijf die op.
Maak daarna opdracht 2
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

§4 Parafraseren
Opdracht 3: Lees tekst 1 blz. 112/113
Maak vraag 1 t/m 3

Slide 19 - Diapositive

§4 Parafraseren
Opdracht 4: 
\\ MAAK VIERTALLEN
Lees tekst 2 blz. 113
Maak vraag 1 t/m 3

timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

§5 Aantekeningen maken
Aantekeningen helpen je om belangrijke informatie te onthouden.
1. Onderwerp
2. Hoofdzaken (let op signaalwoorden)
3. Let ook op de 5W+h-vragen; die helpen je om de hoofdzaken te kunnen samenvatten.

Slide 21 - Diapositive

§5 Kijken: Aantekeningen maken
Opdracht 1 blz. 114 Lees de vragen en bekijk daarna het fragment
Maak vraag 1 t/m 3
Opdracht 2 blz. 115: werk in tweetallen. Lees de vragen, bekijk daarna het fragment. 
Maak vraag 1 t/m 5
Opdracht 3 blz 115: Lees de vragen, kijk fragment, maak vraag 1 t/m 3
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

§ 6 Lezen- schema's maken
Schematiseren betekent dat je de hoofdzaken in een schema zet. Denk aan bijvoorbeeld het maken van een mindmap.

Opdracht 1 blz. 116 : Lees tekst 1
Maak vraag 1 t/m 4
timer
8:00

Slide 23 - Diapositive

§ 6 Lezen- schema's maken
Opdracht 2 blz. 117 : Lees tekst 2 
Maak vraag 1 t/m 3
Opdracht 3 blz. 117
Lees tekst 3 op blz. 118
Maak vraag 1 t/m 6 op blz. 117
timer
15:00

Slide 24 - Diapositive

§ 6 Lezen- schema's maken
Opdracht 4 blz. 118 : Lees tekst 3 op blz. 118
Maak vraag a t/m f
Vul de juiste woorden in.
Opdracht 5: werk in tweetallen. 
Maak vraag 1 en 2. 
timer
15:00

Slide 25 - Diapositive

§ 7 Spreken-verslag doen
Je geeft een presentatie over iets wat je hebt meegemaakt. Dat noem je een mondeling verslag.  De opbouw van je verhaal heeft een CHRONOLOGISCHE VOLGORDE.
5w+h-vragen
Rond af/vat samen
timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

§ 7 Spreken-verslag doen
Opdracht 1: Lees tekst 1 blz. 119
Maak vraag 1 t/m 4
Opdracht 2 vraag 1t/m 3 op blz. 120
Opdracht 3: Lees tekst 2 blz. 120
Maak vraag 1 t/m 5
timer
15:00

Slide 27 - Diapositive

§8 PRODUCT- lapbook
Je gaat een lapbook maken. 
Opdracht 1 blz. 121
Opdracht 2: woordweb van je onderwerp maken
Opdracht 3: Vraag om het formulier 'informatie verzamelen'. 
Opdracht 4: zoek een informatief filmpje bij jouw deelonderwerp
timer
15:00

Slide 28 - Diapositive

§8 PRODUCT- lapbook
Je gaat een lapbook maken. 
Opdracht 5: Je gaat op zoek naar 2 teksten bij jullie onderwerp.
Je gaat de ene tekst parafraseren en de andere tekst schematiseren.
Opdracht 6: LAPBOOK MAKEN
Bepaal waar en hoe je informatie gaat laten zien. Bespreek met mij. 
Maak daarna de echte versie van het lapbook.
timer
15:00

Slide 29 - Diapositive

§8 PRODUCT- lapbook
Opdracht 7: Bereid een korte presentatie van twee minuten voor en laat je lapbook aan de rest van de klas zien.
§9 EVALUATIE blz 123: deze blz. kopiëren en in laten vullen (staat in Teams)
timer
15:00

Slide 30 - Diapositive