Rennaissance

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

1450-1600

Waar denk je aan?
'La Renaissance'

• La Renaissance: 

• De 1450 à 1550 ontstaat de moderne wereld
• Spanjaarden, Portugezen en Fransen ontdekken nieuwe continenten. 
• Klassieke oudheid wordt herontdekt
• Het verspreiden van geprinte printen verandert de betrekking naar de autoriteiten. 
• Techniek en wetenschap ontwikkelen
• De mens ziet zichzelf vanuit een vernieuwd standpunt. Hij voelt dat er een menselijkere wereld gemaakt kan worden.  
• De aristocratie blijft de dominante klasse. De ongelijkheid verergerd tussen rijk en arm.  

• L'humanisme
• Montaigne schrijft Essais waarin hij zich een moralist noemt die twijfelt aan de goedheid van de mens.
• Studie van werken van de klassieke oudheid die leiden tot nieuwe politieke, morele en religieuze waarnemingen. 
  
• De katholieke Sorbonne komt in opstand tegen deze 'humanisten'. 
• Een humanist is nieuwsgierig op allerlei gebieden: wetenschap, recht, geschiedenis. 
• Er wordt gestreden tegen onwetendheid. Er komen encyclopedieën, woordenboeken.
• Onderwijs: kweken van wijsheid en een kritische geest. 

Leonardo da Vinci wordt ook wel homo universalis genoemd. Wat is dat?

de Pléiade

De Pléiade is een groep van 7 dichters die in de Franse literatuur de klassieke theorieën introduceert, met name in de poëzie. Deze groep streeft ernaar dezelfde kwaliteit te bereiken als de Griekse en Romeinse dichters uit de klassieke oudheid.

période de la rennaissance

cadre historique

Sonnet?

• in Italië ontstaan
• een rijmend gedicht van 14 regels. 
• een wending tegen het einde van het sonnet 
• verschillende varianten. 
• het klassieke sonnet:
  - twee kwatrijnen/twee terzinen, met variërend rijmschema 
•  het meest traditionele rijmschema is: abba abba cdc dcd.