Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Leesvaardigheid 2
Slide 1 - Diapositive
Eindtoets training deel
I lost the count
Dit is een oefentoets voor de eindtoets
en daarom gemarkeerd als toets.
Telt dus niet mee.
Maar we kijken het wel na!
Gebruik je woordenboeken!
Klik op de teksten om te vergroten
Good luck!
E
X
A
M
E
N
Slide 2 - Diapositive
Welke uitspraak geeft de hoofdgedachte van deze tekst weer?
A
Er zijn meer leugenaars dan eerlijke mensen.
B
Glashard kunnen liegen is nog een hele kunst.
C
Leugenaars zijn het beste in het herkennen van leugens.
D
Mensen die veel liegen verliezen de waarheid uit het oog.
Slide 3 - Quiz
Tekst 2, vragen op de volgende slides
Slide 4 - Diapositive
‘the man was (…) released with a caution’ (alinea 2)
--
Geef aan of de volgende personen het eens zijn met de manier
waarop dit incident is afgehandeld.
Omcirkel ‘wel’ of ‘niet’ achter elk nummer in de uitwerkbijlage.
WEL
NIET
1 some animal conservationists (alinea 2)
2 The rural crime unit spokesperson (alinea 3)
Slide 5 - Question de remorquage
Kies bij 3 in alinea 4 het juiste antwoord uit de gegeven mogelijkheden
A
is a modern phenomenon
B
is increasing alarmingly
C
is no longer allowed
D
is not taken seriously
Slide 6 - Quiz
Kies bij 5 in de tekst de juiste zin uit de gegeven mogelijkheden.
A
Camera phones are capable of producing better pictures than regular cameras.
B
Modern technology makes it easier to look back on important
occasions.
C
People live their lives looking through a screen instead of enjoying the moment.
Slide 7 - Quiz
Tekst 3, vragen op de volgende slides
Slide 8 - Diapositive
‘Paichit was so malnourished that the shape of his ribs was visible from beneath his sagging skin.’ (alinea 1)
In welk alinea wordt duidelijk gemaakt wat de oorzaak is? SCHRIJF ALLEEN GETAL OP
Slide 9 - Question ouverte
What becomes clear about Sumatran elephants in paragraph 2
A
They are hard to recognise in the wild.
B
They are too small to fight off predators.
C
They form a threat to human settlements.
D
They will probably vanish as a species.
Slide 10 - Quiz
Geef van de volgende beweringen aan of deze overeenkomen met alinea 3.
WEL
NIET
Om milieuschade tegen te gaan, worden op Sumatra nieuwe bossen
aangelegd.
Er is een jachtverbod nodig om te voorkomen dat de wilde dieren op
Sumatra uitsterven.
Slide 11 - Question de remorquage
‘the problem of human-elephant conflicts in Sumatra’ (alinea 4) Welke zin uit een eerdere alinea beschrijft het probleem dat olifanten veroorzaken?
Citeer (= schrijf letterlijk over uit de tekst) de eerste twee woorden van deze zin (zonder gebruik van hoofdletter)
Slide 12 - Question ouverte
What is the main purpose of elephant “rangers”, according to paragraph 4?
A
to help farmers with the heavy work on plantations
B
to prevent settlements from being invaded by elephants
C
to show the population that elephants need protection
D
to trap wild elephants so they can be captured and trained
Slide 13 - Quiz
What becomes clear about the CRU from paragraph 5?
A
It is not always successful in its attempts to set elephants free.
B
It lacks the money to give the elephants all the care they need.
C
It needs more animals for the program to become interesting.
D
It tries to prevent caretakers from bonding with the rescued animals.
Slide 14 - Quiz
Tekst 4, vragen op de volgende slides
Slide 15 - Diapositive
‘When Halima Aden was six, a western woman visited Kakuma’ (paragraph 1) Why was this visit important for Halima Aden? It made her realise
A
she had been lucky to get the chance to go and live in America.
B
she wanted to tell others how much her faith meant to her.
C
she would also like to become an inspiring example to others.
Slide 16 - Quiz
‘she entered the Miss Minnesota USA beauty pageant’ (alinea 2) In welke zin verderop in alinea 2 worden de redenen genoemd die Halima Aden had om zich aan te melden voor deze wedstrijd?
Citeer (= schrijf letterlijk over uit de tekst) de eerste twee woorden van deze zin (zonder gebruik van hoofdletter)
Slide 17 - Question ouverte
What becomes clear about Halima Aden’s influence on the modelling world in paragraph 3?
A
Her popularity has changed the procedures that are used to select
new girls.
B
Her religious background has made the job more acceptable for girls
from various beliefs.
C
Her success has opened up the demand for more diversity on the
catwalks.
D
Her uncommon requests can help improve the conditions for other
models.
Slide 18 - Quiz
What is the main point made in paragraph 4?
A
Halima hopes the treatment of refugees will improve.
B
Halima prefers society to be fair and equal.
C
Halima wants to forget that she grew up in poverty.