8. Lo bueno y lo malo de mi trabajo (2p) - 11/01

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Seating plan

                        chico / chica /chico /chica

Google doc. para MYP5  aquí 

• ¿Quién es el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today?

• ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

Deberes / homework

1. Review the Lesson Up shared with you today: 7. ¡Feliz 2024! Y warm up (1p) - 09/01.

2. Selecciona 5 preguntas y repóndelas en tu cuaderno / Select 5 questions and answer them in your notebook. 

Para el jueves 11 de enero

         Feedback

Exchange your notebook with a classmate and give him/her feedback.

Evaluaciones Emergent SouthEast

Escribe las fechas en tu agenda / Write down the dates in your 

Expresión oral

                                                      PREGUNTAS

1. ¿Tienes un trabajo a tiempo parcial?, ¿dónde?
2. ¿Te gustaría tener un trabajo a tiempo parcial? Explica tu respuesta (porque...)
3. ¿Qué prefieres un trabajo manual o creativo?, ¿Por qué? (yo prefiero...)
4. ¿Qué profesiones son más útiles para la sociedad?
5. ¿Prefieres ser jefe o empleado?, ¿por qué?
6. ¿Qué asignaturas son tus favoritas y por qué?
7. ¿Qué profesión no te gusta nada?, ¿por qué?
8. ¿Qué hace un camarero?
9. ¿Qué hace un médico? 
10. ¿Cuáles son las profesiones del futuro?
11. ¿Cuál es la profesión de tus padres?
12. ¿Qué te gustaría ser en el futuro?

Practica con tu compañero todas las preguntas:

   Can you answer all the questions? 

Remember that on the 13th of February we will have the summative criterion C

Objetivos de la clase

• Responder a preguntas sobre nuestro perfil académico y nuestro perfil laboral 
• Reflexionar y exponer los aspectos positivos y negativos de un trabajo

Estructuras para expresar aspectos positivos y negativos

¿Qué es lo bueno y lo malo de ser estudiante? 

Escribid 2 aspectos positivos y 2 negativos de estas profesiones.

Tra

Work in pairs

VOCABULARIO

Estructuras para expresar hábitos 

Posibles respuestas / possible answers:

1. Normalmente llego a casa a las 18:00h.

2. Suelo llegar a casa a las 18:00h. 

                   Both answers have the same meaning!

Deberes / homework

1. Review the Lesson Up shared with you today: 8. Lo bueno y lo malo de mi trabajo (2p) - 11/01.

2. Haz las actividades 3 y 4. Escribe las frases en tu cuaderno / Complete the activities 3 and 4. Write the full sentences in your notebook.

Para el martes 16 de enero

Deberes / homework

1. Review the Lesson Up shared with you today: 8. Lo bueno y lo malo de mi trabajo (2p) - 11/01.

2. Haz las actividades 1 y 2. Escribe las frases en tu cuaderno / Complete the activities 3 and 4. Write the full sentences in your notebook.

Para el martes 16 de enero

¡Buen trabajo!