Onderzoek doen

PO klas 4: Onderzoek doen


1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 1-4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

PO klas 4: Onderzoek doen


Slide 1 - Diapositive

Wie, wat, waar, waarom?
Alle leerlingen van klas 4 KBL maken in periode 1 
een praktische opdracht (PO).
Dit PO is een onderzoek naar een zelfbedacht, 
realistisch onderwerp.
Het onderzoek wordt (zoveel mogelijk) thuis uitgevoerd.
Het PO is onderdeel van het examendossier!

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt bij een onderzoek een titel, onderzoeksvraag en hypothese opstellen;
-  Je kunt je waarnemingen overzichtelijk weergeven;
- Je kunt vanuit resultaten een conclusie opstellen.

Slide 3 - Diapositive

Een onderzoek is opgebouwd uit verschillende onderdelen.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

1: Probleemstelling en onderzoeksvraag  
Je onderzoek begint met een vraag of een probleem.
De ONDERZOEKSVRAAG vertelt wat je precies wilt onderzoeken?



Slide 6 - Diapositive

1: Probleemstelling en onderzoeksvraag  
De onderzoeksvraag werk je uit in DEELVRAGEN.

Slide 7 - Diapositive

2: Hypothese (wat verwacht je te ontdekken?)

Maak een HYPOTHESE (veronderstelling) voordat je aan een experiment begint: je hypothese is een verwacht antwoord op je onderzoeksvraag.

Slide 8 - Diapositive

3: Regels werkplan

Slide 9 - Diapositive

3: Het werkplan
In het werkplan schrijf je....
- wat je gaat doen.
- wat je nodig hebt.
- hoe jouw onderzoeksgroep eruit ziet en hoe jouw controlegroep.
- hoe je de resultaten opschrijft.

Slide 10 - Diapositive

4: Resultaten
  • Hierin vermeld je alleen de waarneming, oftewel je vermeldt alles wat je gezien en gemeten hebt.
    Je gaat nog geen conclusies trekken uit de gegevens!
  • Vermeld alle meetresultaten netjes in een tabel (Let op grootheden en eenheden).

Slide 11 - Diapositive

4: Resultaten
  • Vat deze samen in een overzichtelijke grafiek. (Afhankelijk van je onderzoek een lijndiagram, staafdiagram of cirkeldiagram). Denk aan de regels van een grafiek.
  • Tekeningen kunnen ook verhelderend zijn (denk aan de tekenregels).

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld staafgrafiek
voorbeeld lijngrafiek

Slide 13 - Diapositive

5: Conclusie
  • Wat is het antwoord op je onderzoeksvraag? 
  • Probeer verklaringen te vinden voor de uitkomsten van je experiment, waar baseer jij je conclusie op? Verwijs ook naar belangrijke resultaten. 
  • Was de hypothese juist of niet?
    Licht dit toe. 

Slide 14 - Diapositive

Wat is de controle groep? 
  • de gekochte hamburger
  • de zelfgemaakte hamburger
Ze verschillen in dikte

Slide 15 - Diapositive