Schrijfoefening: schrijfplan + creatief schrijven (T10 L4, T12 L3, T13 L6)

• Nederlands
• Secundair onderwijs

LES 18-22 MEI

Jullie gaan in deze les creatief aan de slag! 

Jullie gaan een schrijfoefening krijgen waarbij je eerst een schrijfplan ontwerpt. Daarna ga je ook een nieuw einde verzinnen bij een verhaal. Wees zo creatief mogelijk!

SUCCES!

Wat is het doel van deze les?

* Je kunt met het behulp van een stappenplan informatie verzamelen.

* Je kunt de informatie verwerken in een schrijfplan.

* Je kunt jezelf beoordelen.

* Je kunt van een verhaal genieten.

* Je kunt zelf een einde bij een verhaal verzinnen.

VORM VAN DE LES

1 : Je krijgt de keuze uit verschillende thema's en krijgt daarbij voorbeeldvragen.

2 : Je gaat een thema uitkiezen en hierover schrijven.

3 : Je verzamelt informatie over het gekozen thema en werkt dit dan uit in een schrijfplan.

4 : Je gaat jezelf beoordelen op de schrijfoefening.

5 : Je gaat een stuk verhaal krijgen en lezen.

6 : Je gaat zelf een nieuw einde verzinnen bij het gegeven verhaal.

STAP 1

* Kies één van de volgende thema's uit (zie volgende slides).

* Schrijf over dit thema.

* Je krijgt een paar voorbeeldvragen, maar moet er zelf ook nog verzinnen!

* Gebruik het schrijfplan!

KEUZE 1

ONDERWERP: mijn leukste activiteit/uitstap.

Eventuele vragen:

* Wat was jouw leukste uitstap of activiteit?

* Waar is dit doorgegaan?

* Hoe lang duurde de uitstap of activiteit?

* Met wie deed je de activiteit/uitstap?

* Waren er regels?

* Hoe was het weer die dag?

* Wanneer ging de activiteit door (ochtend, avond, hele dag, zomer, winter, ...)?

KEUZE 2

Onderwerp: favoriete sport

Eventuele vragen:

* Wat is jouw favoriete sport?

* Waar doe jij deze sport?

* Hoe lang duurt deze sport?

* Hoe vaak speel je deze sport?

* Met wie speel je deze sport?

* Welk materiaal heb je nodig voor deze sport?

* Speel je dit binnen of buiten?

* Welke kleding moet je hiervoor dragen?

KEUZE 3

Onderwerp: mijn lievelingsdier

Eventuele vragen:

* Wat is je lievelingsdier?

* Hoe ziet jouw lievelingsdier eruit?

* Hoe oud kan dit dier worden?

* Wat zijn de kenmerken van dit dier?

* Hoe groot is dit dier?

*Leeft het binnen of buiten?

* Wat eet dit dier?

* Waar woont dit dier?

ANDERE KEUZES

* favoriete film of serie

* lievelingseten

* een actueel onderwerp: vb. coronavirus, een ongeval

* de geboorte van jouw broertje of zusje

* een vakantie die je hebt gedaan

* ...

SCHRIJFPLAN

STAP 1: voorbereiding

- Beantwoord alle vragen over jouw onderwerp.

- Voor wie ga je schrijven? Wie is je publiek?

- Wat is je schrijfdoel (informeren, overtuigen, ontroeren, ontspannen)?

STAP 2: uitvoering

- Schrijf een kladversie van jouw tekst.

STAP 3: controle

- Controleer je tekst op leestekens, hoofdletters, spelling, zinsvolgorde, mooi geschrift.

STAP 4: herschrijf

- Herschrijf je tekst in het net.

Een voorbeeld van een schrijfplan!

Een voorbeeld van een schrijfplan!

Plaats hier een foto van jouw KLADVERSIE! (of stuur je foto via WhatsApp/Instagram/Smartschool)

Plaats hier een foto van jouw NETTE VERSIE! (of via WhatsApp/Instagram/Smartschool)

STAP 2

* Reflecteer over jouw schrijfopdracht.

* Ik ga jou punten geven op dezelfde manier.

* Wees eerlijk in jouw antwoorden.

Je volgde het schrijfplan.

1. ja
2. nee
3. meestal

Je schreef volledige zinnen.

1. ja
2. nee
3. meestal

Je maakte geen al te lange zinnen.

1. ja
2. nee
3. meestal

Je schreef hoofdletters waar nodig.

1. ja
2. nee
3. meestal

Je noteerde een leesteken op het einde van elke zin.

1. ja
2. nee
3. meestal

Je gebruikte geen afkortingen.

1. ja
2. nee
3. meestal

Ik geef mezelf een ....../10 voor deze opdracht.

Wat vond je makkelijk aan deze opdracht?

1. Het zoeken van een onderwerp.
2. Het beantwoorden van de vragen.
3. Het maken van een schrjfplan.
4. Mezelf beoordelen.

Wat vond je moeilijk aan deze opdracht?

1. Het zoeken van een onderwerp.
2. Het beantwoorden van de vragen.
3. Het maken van een schrijfplan.
4. Mezelf beoordelen.

STAP 3

* Je krijgt de keuze uit verschillende verhalen. Je kiest er eentje. Je leest dit.

* Je gaat zelf een vervolg of einde bedenken aan dit verhaal. Ik verwacht minstens 5 zinnen!

* Je schrijft dit op. Let op je spelling, hoofdletters en leestekens!

* Wees creatief!

VERHAAL 1

Verhaal van een gamer

“Om 17u ben je online hé!”, riep Ali me nog na. “Ik zal er zijn!”, antwoordde ik en liep snel naar huis. We zouden weer samen Fortnite spelen. Dat doen we al het hele schooljaar. We zijn er dan ook heel goed in. Thuisgekomen maakte ik snel mijn huiswerk en at een boterham. Klokslag 17u zat ik aan m’n computer. Maar wat er toen gebeurde, is bijna niet te geloven! Ik zal het je vertellen… 

VERHAAL 2

Verhaal van een dappere leerling 

Het was vrijdag. Dat betekende dat we turnen hadden. De hele klas stond klaar om met de fiets naar de turnzaal te vertrekken. Niets bijzonders, zou je zo denken. Dat was toch elke vrijdag zo? Maar deze keer was het toch anders! Ik zal je vertellen wat er gebeurde…

VERHAAL 3

Verhaal van een reiziger 

Voor de zesde keer ben ik naar Brazilië geweest.. Ondertussen heeft dat land bijna geen geheimen meer voor ons. Tenminste… dat dachten we… Maar toen we daar vorige week een trektocht maakten door de jungle, gebeurde toch wel iets heel vreemds. Ik zal het je vertellen…

Ik heb gekozen voor verhaal nummer ....

Schrijf hier jouw ideeën rond het verhaal dat je hebt gekozen.

MAAK EEN KLADVERSIE!

* Maak eerst een kladversie van jouw vervolg of einde aan het gekozen verhaal.

* Let op hoofdletters, leestekens, spelling en zinsvolgorde!

* Wees creatief!

* Ik verwacht minstens 5 zinnen!

Schrijf hier jouw vervolg aan het gekozen verhaal!

EVALUATIE

Je krijgt punten op deze dingen:

* Ik gebruik hoofdletters waar nodig.

* Ik was orgineel, creatief en fantasierijk.

* Ik gebruikte leestekens waar nodig.

* Ik heb verzorgd en netjes geschreven.

Wat vond jij van deze les? 

Reflectie

Ik vond deze les: 

EEN BEETJE SAAI

LEUK

MOEILIJK

MAKKELIJK