HV2 - 05-12-23 > Present perfect

Please go and sit in your new spot
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Please go and sit in your new spot

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welcome
05-12-23
Put your phone in the phonebag.
Take out all your books + laptop.

Start reading, in silence
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Theorie:
Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.
Today
- Startup
- Learning objectives
- Grammar
- Time to work
- Goodbye

Slide 3 - Diapositive

Theorie
- Structuur
 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.
Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen
Learning objectives
For today and tomorrow:

- You know how to use the present perfect and can correctly use it.
 
- You can explain how to use the Present perfect.

- You know what the difference is between the present perfect and the past simple.

Slide 4 - Diapositive

Theorie
- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)


Present perfect - Voltooide t.t.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Present perfect
Iets wat in het verleden begonnen is en nu nog aan de gang is/invloed heeft.

Has/have + voltooid deelwoord

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je de present perfect?


  • Om te praten over iets wat in het verleden is begonnen, en nu nog aan de gang is (nog niet afgelopen)

Bob has known John since they were 10.
Mary has worked at the market for 5 years now.
Bill and Kate have been friends since 2011.



Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je de present perfect?
  • Om te praten over iets wat in het verleden gebeurd en waar je nu het resultaat van merkt:
Sharon has broken her leg (now she can't walk).
Jim has lost his keys ( now he can't open the door).
Gwen has eaten too much (now she feels sick).






Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je de present perfect?
  • Om te praten over iets dat in het verleden is gebeurd, maar wanneer is niet bekend/belangrijk:
We have never been to America.
Have you ever been to America?
I've never swum with dolphins.
Have you heard the news?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak je de present perfect?
  • Have / has + voltooid deelwoord

  • I have lived here for ten years.

  • She has known him since 2011.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

I
You
He/She/It
We
You
They
have 
have
have 
have 
have 
has

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

                       Present perfect


        have / has + voltooid deelwoord

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is dan het voltooid deelwoord?
er zijn 2 verschillende         regelmatige werkwoorden 
                                                           
                                                  onregelmatige werkwoorden
1
2

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           
             regelmatige werkwoorden       
1
werkwoord + -ed
play - played
walk - walked
work - worked
want - wanted

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

           
             onregelmatige werkwoorden

2
Het derde woord uit de rijtjes (blz. 270)
To do - did - done
to fly - flew - flown
to fight - fought - fought

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen maken in de present perfect
zet have/has aan het begin van de zin
vb
  • he has eaten at a restaurant
  • has he eaten at a restaurant?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontkenningen maken in de present perfect
zet have/has not na het onderwerp in de zin
vb
  • he has eaten at a restaurant
  • he has not eaten at a restaurant

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan maken 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe maak je de Present Perfect?
A
stam + ED
B
met het derde rijtje van de irregular verbs
C
stam + S bij he / she / it
D
met has / have + voltooid deelwoord

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin staat in de present perfect?
A
She has a cat.
B
She has had her cat for 9 years.

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

He ......................... ( play)


A
have played
B
has played

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Which sentence is the present perfect?
A
I bought a dog
B
I have bought a dog
C
I buy a dog
D
I am buying a dog

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

You.......................(walk) to Germany
A
Has walked
B
Have walked
C
Has walk
D
Have to walk

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de present perfect:
He listens

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Herschijf de zin, gebruik de Present perfect:

I walk to school

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Time to work
Do: 
Unit 3, Lesson 2
Exercises: 3, 4, 5, and 6

Done? > study/duolingo/read (theory)
timer
20:00

Slide 26 - Diapositive

Theorie
- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).
Checking the learning objectives
Tomorrow :)

Slide 27 - Diapositive

Theorie
- Samen met de leerlingen kijk ik terug op wat er is geleerd. Dit kan je doen aan de hand van verschillende vormen: huiswerk controle, exit tickets, mondelinge controle (Geerts en van Kralingen, 2018, pp. 110-111).
Goodbye

Questions: l.hewett@stichtinglvo.nl 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions