Herhalingsles methodisch handelen

Methodisch handelen
Jaar 1, periode 3
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Methodisch handelen
Jaar 1, periode 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
Deel 1: Presentaties die vorige week niet gelukt zijn. Herhaling belangrijkste thema's afgelopen periode door middel van vragen
Deel 2: samen kijken en samenwerken aan de toets

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is methodisch handelen?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De methodische cyclus begint bij de zorgproblemen vaststellen
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je het individuele plan ook wel noemen?

Slide 5 - Carte mentale

Zorgplan, verpleegplan, ondersteuningsplan, begeleidingsplan, zorgleefplan. 
Waarom is het belangrijk dat de cliënt een individueel plan heeft?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort NIET bij 'mijn positieve gezondheid'?
A
Zingeving
B
Somatische beleving
C
Kwaliteit van leven
D
Mentaal welbevinden

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer moet je de toets inleveren?
A
Einde periode 3
B
Einde periode 4

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken zorgorganisaties ook gebruik van plannen? Zo ja, welke?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de SBAR methode en waar staan de letters SBAR voor?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het anamnesegesprek wordt ook wel het opnamegesprek of intakegesprek genoemd.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt bedoeld met de 11 gezondheidspatronen van Gordon?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 2 van de 11 gezondheidspatronen van Gordon

Slide 13 - Carte mentale

Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding
Voedings- en stofwisselingspatroon
Uitscheidingspatroon
Activiteitenpatroon
Slaap- en rustpatroon
Cognitie- en waarnemingspatroon
Zelfbelevingspatroon
Rollen- en relatiepatroon
Seksualiteits- en voortplantingspatroon
Stressverwerkingspatroon
Waarden- en levensovertuigingspatroon

Wat is GEEN manier van observeren
A
Kijken
B
Ruiken
C
Voelen
D
Bewegen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is objectief en wat is subjectief?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke observatie is objectief?
A
Hij reageert agressief
B
Zij doet heel erg moeilijk
C
Hij zwaaide met zijn handen
D
Deze opdracht duurt heel lang

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: bij een participerende observatiemethode neem je geen deel uit aan de observatie
A
Juist
B
Onjuist

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: Om het zorgprobleem van de zorgvrager te omschrijven, gebruik je het hulpmiddel PES
A
Juist
B
Onjuist

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit waar de PES voor staat

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions