Hoofdletters en leestekens, Whatsapp taal, evaluatie schooljaar

Welkom

Feedback interview verslag
Whatsapp taal
Evaluatie schooljaar
Nederlands
Wat heb je nodig?

Laptop (dicht)
timer
2:30
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom

Feedback interview verslag
Whatsapp taal
Evaluatie schooljaar
Nederlands
Wat heb je nodig?

Laptop (dicht)
timer
2:30

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
*Feedback interview verslag;
*Hoofdletters + leestekens + quiz;
*Whatsapp taal + quiz;

Slide 2 - Diapositive

Feedback: interview verslag
*Je woordbeoordeling voor het interview verslag staat in som.
(dit is een formatieve opdracht)

Slide 3 - Diapositive

Feedback: interview verslag
*Je denkt bij het schrijven van je verslag aan spelling.
*Je denkt aan:
-hoofdletter begin van de zin;
-hoofdletter bij namen;
-punt aan het einde van de zin en plaatsen komma.

Slide 4 - Diapositive

Hoofdletters en leestekens

Slide 5 - Diapositive

Lesdoelen
1. Ik kan hoofdletters in zinnen en punten, uitroeptekens en vraagtekens op de juiste manier gebruiken.
2. Ik kan hoofdletters bij namen op de juiste manier gebruiken. 

Slide 6 - Diapositive

Ik weet nu al goed hoe ik hoofdletters en leestekens op de juiste manier moet gebruiken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Waarom? 
Hoofdletters en leestekens maken een tekst beter leesbaar. 

als je zonder hoofdletters en leestekens een tekstje schrijft merk je al snel dat je gedachten afdwalen omdat de tekst maar door blijft gaan in je hoofd zonder rust dat is niet fijn want daardoor weet je ook minder goed wat er staat ben jij goed in het gebruiken van leestekens en hoofdletters of vind je dit ook nog lastig hoe komt dat deden jullie op de basisschool wel voldoende met spelling

Slide 8 - Diapositive

Hoofdletters?
1. Aan het begin van een zin: Heb jij ook al zin in de herfstvakantie?
2. Bij namen: Piet, Asten, Varendonck, Nederland, Europa.
Lynn van der Bragt, L. van der Bragt, mevrouw Van der Bragt.
3. Bij woorden die van aardrijkskundige namen zijn afgeleid: Europeaan, Rotterdammer, het schoolvak Engels.

Slide 9 - Diapositive

Geen hoofdletter 
1. Namen van dagen
2. Namen van maanden
3. Namen van seizoenen
4. Namen van windstreken

Slide 10 - Diapositive

Leestekens 
Elke zin eindigt met een punt, vraagteken of uitroepteken:
1. Een punt komt na een gewone, mededelende zin: Vandaag is het weer maandag.
2. Een vraagteken zet je na een vraag: Wat is jouw favoriete dag van de week?
3. Een uitroepteken gebruik je om een zin extra nadruk te geven: Pas op voor die auto! 

Slide 11 - Diapositive

De komma 
1. De komma gebruik je tussen twee persoonsvormen in:
Als ik naar school fiets, geniet ik altijd van de mooie omgeving.
2. De komma plaats je ook voor voegwoorden, zoals als, doordat, maar, nadat, zodat, omdat, terwijl, want, voordat, zodat, zodra enzovoorts...
Ik fiets vaak naar school, maar soms pak ik ook wel de auto. 

Uitzondering: "en" en "of"
Ik fiets vaak naar school en ik geniet dan van de mooie omgeving. 

Slide 12 - Diapositive

LessonUp quiz
Je oefent met het gebruik van hoofdletters en leestekens.

Slide 13 - Diapositive

Welk woord krijgt een hoofdletter?
A
noorden
B
walvisstraat
C
kerstvakantie
D
hockey

Slide 14 - Quiz

Zijn de hoofdletters juist geplaatst?

44 mensen rijden richting het Oosten van Holland.
A
ja
B
nee

Slide 15 - Quiz

Wat is juist?
A
Kerstboom
B
kerstboom

Slide 16 - Quiz

Wat is juist?
A
woensdag
B
Woensdag

Slide 17 - Quiz

Wat is juist?
A
meneer S. Van der Zee
B
meneer S. Van Der Zee
C
meneer S. van der Zee
D
meneer S. van der zee

Slide 18 - Quiz

Juist of onjuist:
Pieter Van Duinrade
A
Juist
B
Onjuist

Slide 19 - Quiz

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.

ik blijf vandaag thuis omdat ik ziek ben

Slide 20 - Question ouverte

WhatsApp-taal
Door: Eline en Roos

Slide 21 - Diapositive

Inhoud
  • Inleiding
Hoofdvraag
  • Wat is WhatsApp-taal?
Deelvragen
  • Hoe is WhatsApp-taal ontstaan?
  • Hoe wordt WhatsApp-taal onder jongeren gebruikt?
  • In hoeverre verschilt WhatsApp-taal van standaard taal?
  • slot
  • LessonUp

Slide 22 - Diapositive

Inleiding

Slide 23 - Diapositive

WhatsApp, wat is dat?
Whatsapp is een mobiele app ontwikkeld voor de smartphone, voor instant messaging (2019, in Californië).
Met een internetverbinding is hiermee te chatten, foto's en filmopnames kunnen worden gedeeld en GPS- coördinaten.

Slide 24 - Diapositive

Hoe is WhatsApp-taal ontstaan?

Slide 25 - Diapositive

Hoe is Whatsapp taal ontstaan?
Het gebruik van afkortingen is begonnen met de komst van de sms. Want ja, waarom zou je twee sms’jes versturen als je het ook in één kunt proppen? Het begon met een paar simpele afkortingen als ‘ff’, ‘w8’, ‘ajb’, ‘suc6’ en ‘lol’. Denk jij nu omg, wbj (ohmygod, wat bedoel je)?    

Slide 26 - Diapositive

Hoe wordt WhatsApp-taal onder jongeren gebruikt?
Ongeveer 90% van de jongeren gebruikt WhatsApp dagelijks (Newcom, 2021). Uit onderzoek blijkt dat WhatsApp vooral wordt gebruikt als handig communicatiemiddel.

Slide 27 - Diapositive

In hoeverre verschilt WhatsApp-taal van standaardtaal?

Slide 28 - Diapositive

Wat is WhatsApp-taal?

Slide 29 - Diapositive

Voorbeelden
Misschien gebruik je ze zelf ook wel eens. Bijvoorbeeld het ingeburgerde ‘btw’ (by the way), ‘wss’ (waarschijnlijk) of ‘idd’ (inderdaad). 

Slide 30 - Diapositive

Voorbeelden
Wdj = Wat doe je?
Wbj = Wat bedoel je?
Wrm = Waarom?
Yt = YouTube
Hgh= Hoe gaat het?
Hbj = Hoe bedoel je?
Np = No problem
Jmj = Ja, met jou?

Slide 31 - Diapositive

LessonUp quiz
Wat is de betekenis van de volgende afkortingen/emoticons?

Slide 32 - Diapositive

zjw
A
zie je weer
B
zou je willen
C
zie je wel
D
zoals je wil

Slide 33 - Quiz

lobi
A
ik hou van jou
B
ik heb respect voor jou
C
liefde overwint immer
D
ik mag jou wel

Slide 34 - Quiz

jmj
A
ja, maar ja
B
ja meid jammer
C
ja, met jou
D
jammer maar ja

Slide 35 - Quiz

jwp
A
je weet precies
B
ja waar precies
C
ja waarom precies

Slide 36 - Quiz

Zelfstandig werken,
presentatie of interviewen
* De volgende leerlingen presenteren in een groepje aan elkaar: Sieb, Lucas en Siem;
*De volgende leerlingen interviewen elkaar (juf beoordeelt):
Liam+ Tygo+ Milo;
*Joelle: inhaal K&L toets (mentoruur).

Slide 37 - Diapositive

Zelfstandig werken

Je werkt online (alleen online beschikbaar):
De Brug/ Meestromen
BK: $1 Spelling/ hoofdletters + $2 Spelling/ leestekens
KGT: Lezen $1 Onbekende woorden
TH: Lezen $1 Onbekende woorden
timer
20:00

Slide 38 - Diapositive