H4 paragraaf 6: verzuiling en ontzuiling van Nederland

Nederland na 1945:
Cultuur en mentaliteit
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Nederland na 1945:
Cultuur en mentaliteit

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel deze les 

1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.

3) Je kunt drie oorzaken van de ontzuiling benoemen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Verzuiling (1)
Vanaf 1900 is NL een verzuilde samenleving: de verdeling van de samenleving in groepen met een eigen politieke of godsdienstige overtuiging

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Verzuiling (2)
  • Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren de zuilen verboden
  • In 1946 werd de PVDA opgericht. 
  • Doel: een doorbraak van de zuilen.
  • Resultaat: voorlopig bleef iedereen nog op zijn eigen zuil stemmen

Slide 6 - Diapositive

Ontzuiling (1)
Ontzuiling = verminderen of verdwijnen van de zuilen in de Nederlandse samenleving

Slide 7 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart (jongeren gaan eigen keuzes maken)
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid
(verzorgingsstaat

Slide 8 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit wat verzuiling betekent.

Slide 9 - Question ouverte

Welke voorbeelden van verzuiling ken je?

Slide 10 - Question ouverte

Welke oorzaken voor de ontzuiling kun je noemen?

Slide 11 - Question ouverte

Leerdoelen vorige les
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip verzuiling uitleggen

2) Je kunt uitleggen wat er tijdens de verzuiling bedoeldt wordt met een "doorbraak"

Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen deze les
 (H4 paragraaf 6 deel 2)
1) Je kunt in je eigen woorden het begrip ontzuiling uitleggen.

2) Je kunt drie oorzaken van de ontzuiling benoemen

Slide 13 - Diapositive

Ontzuiling (1)
Ontzuiling = verminderen of verdwijnen van de zuilen in de Nederlandse samenleving

Slide 14 - Diapositive

Ontzuiling (2)
Er waren 3 oorzaken waardoor de ontzuiling plaats kon vinden:

1) Groeiende welvaart (jongeren gaan eigen keuzes maken)
2) Beter onderwijs
3) Zorg door de overheid
(verzorgingsstaat

Slide 15 - Diapositive

Jeugdcultuur
Deze "nieuwe" cultuur was totaal verschillend dan die van hun ouders. 
- Dit zorgde daarom vaak voor veel discussies en ruzies tijdens de puberteit. 
- De Jeugd gaat zich actief afzetten tegen de cultuur van de ouders. 
- "de cultuur van ouders is daarom dan vaak saai en stom of oud. 

Dit is het duidelijkst zichtbaar in bij de Hippies. 

Slide 16 - Diapositive

Jeugdcultuur
In de jaren 50 verbeterde de economie. 
De bevolking kreeg meer geld. 
- het was in de jaren 60 voor het eerst dat jongeren: 
  • meer naar school waren geweest. 
  • Niet hetzelfde beroep gingen doen dan hun ouders. 
  •  meer vrije tijd hadden. 
  • meer geld hadden en spullen. 
Dit zorgde ervoor dat ze een andere mening kregen en zich hier naar gingen gedragen. Er ontstond onder hen een eigen cultuur. 

Slide 17 - Diapositive

Bekijken film jeugdcultuur
Opdracht tijdens de film
Beschrijf het grote verschil vanaf de jaren '60 bij de jongeren met voorbeelden! Welke jeugdculturen kom je tegen?

https://schooltv.nl/video/de-jaren-zestig-in-de-klas-jeugdcultuur/#q=jeugdcultuur

Slide 18 - Diapositive

De nozems
  • Voor deze jongeren, die zich probeerden te onderscheiden van hun ouders en andere jongeren, werd in 1955 de naam nozems bedacht.
  • Sommige volwassenen maakten zich zorgen over de verwaarlozing van de waarden en normen, waaraan nozems zich niet leken te houden.
  • Deze volwassenen spraken over "asfaltjeugd".

Slide 19 - Diapositive

De drie jeugdculturen
  1. Nozem
  2. Hippies
  3. Provo's

Slide 20 - Diapositive


Provo

  • Halverwege de jaren zestig ontstaat in Amsterdam de provobeweging. 
  • Provo komt van het woord ‘provoceren’, dat ‘uitdagen’ of ‘uitlokken’ betekent.
  • Dat is ook precies wat de provo’s willen: iets doen of zeggen om een reactie uit te lokken
  • Met ludieke acties, grappig en zonder geweld, wilden zij de ouderen aan het denken zetten. 

Slide 21 - Diapositive

De hippies
  • Openbare naaktheid was ook niet langer taboe (Phil Bloom)
  • Ook buiten hun eigen relatie hadden ze seks met anderen (relaties zijn burgerlijk....)
  • Hippies probeerden hun geest te "verruimen" en "verrijken" met allerlei soorten drugs.... (LSD was echt iets voor de hippies)

Slide 22 - Diapositive