H2 V2 De verlichting en absolutisme hoofdstuk 4

                   1.   Opdrachten Absolutisme                                                   .
1. Lees de tekst op dia  8 tot en met 10 par. 4.1. Absolutisme"
Beantwoordt de onderstaande vragen n.a.v. de tekst
2. Leg de spotprent op dia 9 bron I uit. 
3.  Waarom kon je de Franse koningen van de regeerperiode   
       van Lodewijk XIV "Absoluut" noemen.
       - Gebruik daarbij de begrippen Staten Generaal, adel,  
           Geestelijkheid, 3e stand en Versailles. 
4.. Waarom Speelde het paleis Versailles een grote rol in het Absolute bestuur van de Franse koningen. 
5. maak van Learnbeat Par. 4.1 opdrachten B vraag 1 tot en
     met 10 en samenvatten C
6. Lees de tekst;  Dia 15  en 17  par,. 4.3. "Het Ancien Regime"
Beantwoordt de onderstaande vragen: 
7.. Bekijk de spotprent bron II, "ancien regime, Dia 15 en bron III op Dia 16 de "Franse revolutie" staat en leg deze uit.   
7. maak van Learnbeat Par. 4.3. "het Ancien Regime" opdrachten B vraag 1, 2 3, 5 en 6

                                2. Opdrachten Verlichting                                          .
1. Lees de tekst de in dia 4 en maak de vragen op dia 5 en 6. 
2.   Lees de tekst in dia  7, 11, 12 en 13 over de Verlichting in par. 4.2. 
3. Je  maakt een presentatie over een filosoof uit de verlichting en wetenschappelijke revolutie. 
a. krijgt de naam van een Filosoof toegewezen.
b., je maakt een korte presentatie op PowerPoint over deze Filosoof,
c. Je  maakt de presentatie  zoals vermeld staat in de opdracht, die je op magister krijgt toegestuurd.
d.  Je maakt de opdracht in tweetallen. 
e. Ik geef jullie de naam van de filosoof in de klas en stuur deze ter bevestiging aan jullie op, op magister. 
4. Lees  de tekst op Dia 16, 18 en 19 over de Franse revolutie par. 4.4. 
   -. Bekijk de schooltv film over de Franse revolutie op Dia 20.
    beantwoordt de vragen die in dit filmpje voorkomen. 
1 / 7
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 7 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

                   1.   Opdrachten Absolutisme                                                   .
1. Lees de tekst op dia  8 tot en met 10 par. 4.1. Absolutisme"
Beantwoordt de onderstaande vragen n.a.v. de tekst
2. Leg de spotprent op dia 9 bron I uit. 
3.  Waarom kon je de Franse koningen van de regeerperiode   
       van Lodewijk XIV "Absoluut" noemen.
       - Gebruik daarbij de begrippen Staten Generaal, adel,  
           Geestelijkheid, 3e stand en Versailles. 
4.. Waarom Speelde het paleis Versailles een grote rol in het Absolute bestuur van de Franse koningen. 
5. maak van Learnbeat Par. 4.1 opdrachten B vraag 1 tot en
     met 10 en samenvatten C
6. Lees de tekst;  Dia 15  en 17  par,. 4.3. "Het Ancien Regime"
Beantwoordt de onderstaande vragen: 
7.. Bekijk de spotprent bron II, "ancien regime, Dia 15 en bron III op Dia 16 de "Franse revolutie" staat en leg deze uit.   
7. maak van Learnbeat Par. 4.3. "het Ancien Regime" opdrachten B vraag 1, 2 3, 5 en 6

                                2. Opdrachten Verlichting                                          .
1. Lees de tekst de in dia 4 en maak de vragen op dia 5 en 6. 
2.   Lees de tekst in dia  7, 11, 12 en 13 over de Verlichting in par. 4.2. 
3. Je  maakt een presentatie over een filosoof uit de verlichting en wetenschappelijke revolutie. 
a. krijgt de naam van een Filosoof toegewezen.
b., je maakt een korte presentatie op PowerPoint over deze Filosoof,
c. Je  maakt de presentatie  zoals vermeld staat in de opdracht, die je op magister krijgt toegestuurd.
d.  Je maakt de opdracht in tweetallen. 
e. Ik geef jullie de naam van de filosoof in de klas en stuur deze ter bevestiging aan jullie op, op magister. 
4. Lees  de tekst op Dia 16, 18 en 19 over de Franse revolutie par. 4.4. 
   -. Bekijk de schooltv film over de Franse revolutie op Dia 20.
    beantwoordt de vragen die in dit filmpje voorkomen. 

Slide 1 - Diapositive

Napoleon
1769 - 1821 

Napoleon wordt als burger geboren in een "gewoon" gezin. Hij wordt officier in het Franse leger. Tijdens de Franse revolutie, valt hij op en wordt, als gevolg van de nieuw mentaliteit (alle burgers zijn gelijk, niet alleen de Adel..) generaal. Hij is een van de beste veldheren van zijn tijd en onder zijn leiding verovert Frankrijk veel landen.  Hij voert vele hervormingen door, die passen in de ideeën van de VERLICHTING bestuurlijk gebied Zoals r (achternamen, metrisch stelsel, burgerlijk wetboek,, belasting hervormen, leger hervormen,  munteenheid..
Hij kroont zichzelf  in 1804 tot keizer en is de alleenheerser van  Europa. Zijn Regeerstijl is ABSOLUUT en  niet modern. Hij gaat zichzelf overschatten en als hij in 1812 Rusland binnenvalt wordt dit het begin van zijn einde. Zijn grote leger wordt bijna geheel vernietigd als gevolg van koude en nederlagen. 
Uiteindelijk wordt hij in 1815  bij Waterloo ,verslagen door de "oude koningen en standen" van Europa.  Zijn hervormingen worden teruggedraaid, maar blijven blijven bestaan in de hoofden van de burgers. Ze zijn later weer ingevoerd en vormen nog steeds de basis van onze wetten en bestuur. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

De erfenis van de Verlichting....
 

Slide 5 - Diapositive

Welke verlichtingsideaal hoort bij welk resultaat 
medische vooruitgang
Grond wet 
Burgerlijk 
wetboek 

medische vooruitgang
Geen 
standen
iedereen 
gelijk
Eenheid van; naam,
gewicht, lengte, geld,
hoeveelheid, afstand

Slide 6 - Question de remorquage

06:00
Noem drie positieve punten en
2 negatieve punten van de regeerperiode
van Napoleon tussen 1799 -1815

Slide 7 - Question ouverte