Muziek

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 10 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Er gaat geen dag voorbij zonder muziek. Veel mensen genieten van muziek via YouTube of spotify. 

Maar je hoort ook muziek om je heen in winkels, supermarkten of wachtkamers. Deze muziek is bedoeld om je een aangename sfeer te geven. Muziek geeft je emoties. Je voelt er direct iets bij. Je wordt er vrolijk, droevig, rustig of juist druk van. 

Slide 2 - Diapositive

Voor veel mensen betekent muziek ontspanning. Een uitlaatklep voor je gevoelens. Door zelf muziek te maken of door ernaar te luisteren. Voor de een is dat klassieke muziek en voor de ander jazz of popmuziek. Met muziek kun je je zorgen even vergeten. Zo probeerden de slaven door het zingen van blues hun verdriet te verwerken. Door je gevoelens te uiten, kan het opluchten. Muziek kan therapeutisch werken. 

Slide 3 - Diapositive

Welke muziek genres zijn er?

Slide 4 - Question ouverte

- Pop
- Elektronisch
-  Klassiek
- Folk / wereldmuziek
- Latin
- Schlager
- Jazz
- R&B
- Rock

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Klassiek

Slide 8 - Diapositive

Waar denk jij aan bij klassieke muziek?

Slide 9 - Question ouverte

Wie denkt dat hij/zij klassieke muziek kent?
Ja
Nee

Slide 10 - Sondage

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Vidéo

Slide 13 - Vidéo

Klassieke muziek en cartoon?
Duidelijk ritme
Voegt emotie toe 
opgebouwd uit actie reactie 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Cover

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Vidéo

Slide 21 - Vidéo

Slide 22 - Vidéo

De opdracht

Schrijf in een groepje een eigen liedtekst/raptekst. Kies een onderwerp dat je bezighoudt. Zorg voor een kort refrein (waarin het voornaamste wordt verteld) en twee of drie coupletten. Begin met brainstormen.

Laat op de achtergrond de ritmebox van een keyboard klinken. Of een beat van youtube. misschien kunnen sommige van jullie ook zelf beats maken. Kies een geschikt tempo.

Er mag ook ruimte zijn voor een pauze. Waarin de beat of muziek instrumenten goed te horen zijn.

Maak een opname van je rap.




Slide 23 - Diapositive