Intro op geschiedenis Memo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Introductie op geschiedenis

Wat gaan we doen?

Zet je laptop/device vast voor je neus.

Inloggen op LessonUp

- Ga naar www.lessonup.io

- klik op inloggen en dan leerling

- klik dan op registreren. Vul je gegevens in.

- Vul dan de volgende klascode in ......

Je bent ingelogd en kunt nu altijd op LessonUp om mee te doen of lessen (opnieuw) te bekijken. 

De tien tijdvakken

De tien tijdvakken

Pak je boek

We gaan het volgende doen:

- Jou koppelen aan de online methode

- Kijken naar een historische vaardigheid

Online methode

Ga naar Itslearning

Bij het kopje 'methodes' zoek je Memo MAX

Na het inloggen moet je een code invoeren

Voer de code in van je eigen klas

761391

Feit of mening

• Een algemene overeenstemming van wat we zien als feit en wat als mening is het moeilijkste onderdeel van het vaststellen van de betrouwbaarheid van bronnen.
• Wat voor de een een feit is kan een mening zijn voor de ander. 
• Over het algemeen hebben we een vaste consensus van wat we zien als feitelijk.
  
• Schrijfstijl
  

Je kunnen inleven in iemand uit het verleden (standplaatsgebondenheid)

Historische vaardigheid

Welke vaardigheden moet je kunnen toepassen?

Controle

zijn hier vragen over?

Moet ik iets herhalen?

Was er iets onduidelijk?

Vragenrondje.

Staat hier een feit of mening?

Iedereen is anders.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?
Joden waren gierig en onbetrouwbaar.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?
De islam is een slechte godsdienst.

1. Feit
2. Mening

Continuïteit of verandering: De Azteekse cultuur werd vernietigd en vervangen door de Spaanse

1. Continuïteit
2. Verandering
3. Beide

Continuïteit of verandering?
Ook in Europa ontstaat de landbouw

1. Continuïteit
2. Verandering

Continuïteit of verandering?
Het klimaat wordt warmer na de IJstijd

1. Continuïteit
2. Verandering

De groeiende vraag naar transport is een oorzaak / gevolg van de industriële revolutie

1. oorzaak
2. gevolg

De hertog Alva trad keihard op tegen de calvinisten.
Dit was een oorzaak/ gevolg van de boosheid van Filips II.

1. Oorzaak
2. gevolg