mentorles: plannen en organiseren

plannen en organiseren
vh2b/th2a
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

plannen en organiseren
vh2b/th2a

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel uur per dag moet je voor havo/vwo gemiddeld per dag aan huiswerk/leerwerk besteden?
A
half uur
B
een uur
C
twee uur
D
drie uur

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent een goede
planning voor jou?
A
Maak ik (bijna) altijd.
B
Lastig om te maken.
C
Toch wel verstandig.
D
Een planning???

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je...
...uitleggen wat de voordelen van een planning zijn;
...uitleggen wat een goede planning inhoudt;

Aan het einde van de les weet je...
...hoe je je agenda op een goede manier kunt gebruiken;
...hoe je je huiswerk en leerwerk kunt plannen;
...tips die jij kunt gebruiken om je agenda effectief te gebruiken;
...tips die jij kunt gebruiken om een goede planning te maken.


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen van een
planning

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen van een
(goede) planning

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

de voordelen van een planning
voordelen van een planning.
overzicht en controle
voorkomt situaties van stress en teleurstelling.
 sorteert meteen de belangrijke/minder belangrijke zaken.

Slide 10 - Diapositive

3. je sorteert meteen de belangrijke/minder belangrijke zaken.
4. je tijd indelen wordt een stuk makkelijker waardoor je meer tijd overhoud voor eventuele hobby's.
Plannen,
wat vind jij nog lastig ?

Slide 11 - Carte mentale

Bespreken:
Wat is lastig en hoe kun je dat veranderen?

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tip(s) heb jij of kun je nog bedenken voor het effectief gebruiken van je agenda?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke tip(s) heb jij of kun je nog bedenken voor het maken van een stappenplan/planning?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan
Stap 1: Maak een overzicht van wat je deze week moet doen?

Stap 2: Hak de taken in deeltaken
Stap 3: Hoeveel tijd heb je per deeltaak nodig?
Stap 4: Stel prioriteiten en werk effectief
Stap 5: Maak een planning 
Stap 6: Voer de planning uit en vink 
Stap 7. Reflecteer op je planning. Heb je alles af?





Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefen volgende week met plannen
  • Werk volgende week aan de hand van je eigen planning.
  • Kruis een deeltaak die je hebt gedaan af.
  • Neem volgende week je planning mee!
  • Wat ging goed?
  • Waar liep je tegenaan?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je...
...uitleggen wat de voordelen van een planning zijn;
...uitleggen wat een goede planning inhoudt;

Aan het einde van de les weet je...
...hoe je je agenda op een goede manier kunt gebruiken;
...hoe je je huiswerk en leerwerk kunt plannen;
...tips die jij kunt gebruiken om je agenda effectief te gebruiken;
...tips die jij kunt gebruiken om een goede planning te maken.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd deze les?/Wat ga je anders doen?/Welke tip(s) neem je mee?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Studievaardigheden: wat wil je nog leren of verbeteren?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welk goed doel wil je aandacht besteden? En op welke manier?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions