Verwerking 'Perenbomen bloeien wit'

Welkom V3J!
Ga zitten en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom V3J!
Ga zitten en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 

Slide 1 - Diapositive

Welkom V3K! 
Ga alvast zitten volgens de plattegrond en leg je spullen op de hoek van de tafel:
  • Nieuw Nederlands + schrift
  • leesboek
  • plenda 

Slide 2 - Diapositive

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Deze les
Verwerkingsopdracht (1) 'Perenbomen bloeien wit'

Aan het eind van de les:
  • kun je literaire begrippen toepassen op het verhaal.

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk V3K
Vrijdag 11 november:
Verwerkingsvragen 'Perenbomen bloeien wit' af + inleveren via Teams.


Slide 5 - Diapositive

Huiswerk V3J
Vrijdag 18 november:
Verwerkingsvragen 'Perenbomen bloeien wit' af + inleveren via Teams.



Slide 6 - Diapositive

Verwerkingsvragen
  1. Verklaar waarom het boek zo heet, zowel letterlijk als figuurlijk.
  2. Beschrijf het innerlijk en uiterlijk van: Gerson, Kees, Klaas, Daan, Gerard, Anna, Jan.
  3. Beschrijf de perspectieven in dit verhaal. Vanuit wie beleef je het allemaal en wat voor effect heeft dat?
  4. Welke ruimtes kwamen in het verhaal voor? Beschrijf ze kort.
  5. Benoem een of meer situaties waarin het weer ook een rol speelt in het verhaal.

Slide 7 - Diapositive

Verwerkingsvragen
6.  De verteltijd is 137 pagina’s. Hoe veel tijd verstrijkt er in het  
      verhaal (vertelde tijd)?
7.   Benoem een stuk uit het verhaal waarin een stuk tijd werd   
      over geslagen (tijdsprong).
8.   Benoem een stuk uit het verhaal waarin er veel details    
      werden gegeven, zodat je er langer over deed om het te                  lezen dan dat het kostte om het te beleven (tijdsvertraging).


Slide 8 - Diapositive

Verwerkingsvragen
9.   Benoem een stuk uit het verhaal dat kort werd benoemd in plaats van              
      beleefd, zodat het langer duurde om het te beleven dan het te lezen             
      (tijdsverdichting).
10.  Benoem in ieder geval drie dingen die steeds terugkomen in het verhaal, die 
       steeds herhaald worden. Een voorbeeld hiervan is de zin ‘ perenbomen  
       bloeien wit’, waarmee er steeds terug gegaan wordt naar het belangrijkste  
       moment in het boek dat alles in gang zette (motorisch moment). Het          
       kunnen ook voorwerpen, situaties of gevoelens zijn, maar ook situaties die in  
       veel meer films of boeken voorkomen (abstracte motieven, leidmotieven of 
       klassieke motieven).


Slide 9 - Diapositive

Verwerkingsvragen
11.  Wat zou de schrijver met dit boek willen overbrengen?            
      Probeer dat in een zin te noteren (thema). 


Slide 10 - Diapositive

Opdracht deze les
Werk in tweetallen. Neem de verwerkingsvragen samen door. Geef een zo volledig mogelijk overzicht van het gelezen boek. Dit mag puntsgewijs of in een mindmap. 

Klaar? 
Maak een samenvatting van de theorie van Lezen H1+2
Lezen in je leesboek
timer
30:00

Slide 11 - Diapositive

Huiswerk V3K
Vrijdag 11 november:
Verwerkingsvragen 'Perenbomen bloeien wit' af + inleveren via Teams.


Slide 12 - Diapositive

Huiswerk V3J
Vrijdag 11 november:
Verwerkingsvragen 'Perenbomen bloeien wit' af + inleveren via Teams.



Slide 13 - Diapositive