welkom 1C

• algemeen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom allemaal in klas 1C

En.................

Programma

• kennismaking 
• uitleg over lokaal en regels 
• samen het rooster doornemen

• pauze afspraken en pauze plekken
• doelen leerjaar 1
• opbouw lessen
• overige vragen 

-vakantieverhalen en kennismaken met elkaar

-schoolregels en doelen doornemen, klassenafspraken maken

-fijne start hebben met elkaar

-kennismaken

-schoolregels en doelen doornemen 

-klassenafspraken maken

Welkom op school!!

24-8-2022

-afspraken maken-- placemat ---A3

-weet ik wat er van me verwacht wordt?

-vragen?

Leuke vakantie gehad?

Kennismaken

Wat wil je van me weten?

Kennismaken op gevoel

Het is de bedoeling dat jullie op volgorde in een rij gaan staan.

Zonder te praten of te schrijven!

Op volgorde staan van.........

 "Ik hou van.."

Als leerlingen het eens zijn met de uitspraak van de spreker dan gaan ze staan. Ben je het niet eens met de uitspraak dan blijf je zitten.

De spelleider zegt: “ik hou van ………..”

Voorbeelden zijn: vakantie, muziek, chocolade, sporten etc.

Algemene schoolregels

Luister altijd naar aanwijzingen van het personeel.

• je behandelt de ander, de omgeving en het materiaal met respect

• je lost conflicten op met praten. Lukt dat niet alleen, vraag hulp aan je mentor of een andere schoolmedewerker

• je zorgt met elkaar voor rust op school, zodat er goed gewerkt kan worden

• je ruimt je eigen rommel op

• naar het toilet gaan doe je in de pauze of tijdens de leswisseling

• we zijn een rookvrije school. Dit houdt in dat er zowel op school, als op het terrein niet gerookt mag worden. Dit geldt ook voor e-sigaretten

In de lessen:

• je bent op tijd in de les

• je hebt de juiste spullen bij je

• eten, drinken of snoepen doe je in de pauze

• je jas is uit

• je pet/muts is af

• multimedia devices gebruiken in overleg

• je bent alleen buiten de klas, als je docent daar toestemming voor heeft gegeven d.m.v. de juiste kaart (kaartensysteem)

Het kaartensysteem:

- Oranje kaart

- Groene kaart

- Paarse kaart

Zijn we nog scherp?

Lesuitval en studie uren:

• als er een les uitvalt, staat dit in SOM

• op het rooster staat of je een vervangende docent krijgt, je moet verdelen of vrij bent

• als je moet verdelen ga je naar je verdeellokaal en ga je aan het werk. Overleg met de docent, als je een vraag hebt.

• verdeel lokaal leeg; ga naar lokaal 14 en overleg

Pauze afspraken en plekken

• iedere klas heeft een eetpauze in een vast lokaal onder begeleiding van de mentor of een andere docent. Deze eetpauze is van 12:30 uur tot 12:40 uur
  
• tijdens deze 10 minuten wordt er geen telefoon gebruikt
  
•  tijdens de pauze gelden de algemene schoolregels en de pauze regels die in alle hallen hangen.
• het lokaal is geen pauzeplek, iedereen buiten de klas pauzeren
• alle pauzeplekken zijn toegankelijk

Telefoonafspraken:

• Telefoon zit in de telefoonzak (zie afspraken telefoonzak)

• Telefoons mogen gepakt worden met toestemming van docent.

• Telefoons kunnen gebruikt worden, indien toestemming, om muziek te luisteren, dit kan met oortjes.

Rondje door de school

Geef in één woord weer hoe je vakantie was. Gebruik NIET het woord 'leuk'.

Wat heb ik nodig om op school goed te kunnen presteren?

Welk vak vond je vorig jaar makkelijk?

Welk vak vond je vorig jaar moeilijk?

In de klas:

- tijden

- afkortingen

-lokalen

- toetskalender

verdeelrooster

Zijn we nog scherp?

Antwoord:

Zie jij een deur? Nee he? Dat betekent dat de deur aan de andere kant zit en dus rijdt de bus naar links.

Doelen in de komende periode:

Zie bord!

Wat is jouw en ons doel dit jaar?

Wat verwacht je van je mentor in 1C? Heb je me vandaag al nodig, spreek me gerust aan!

klassenafspraken

Bedenk in 3 groepjes afspraken die belangrijk zijn in de klas.

Schrijf jullie ideeën op het A-3 formulier.

Haal hier met je groepje een top 3 uit en schrijf deze in het midden van het blad.

Persoonlijk doel

Je krijgt van mij een A-4 papier.

Schrijf op of je persoonlijke doelen hebt voor leerjaar 1, dit kunnen er natuurlijk meer zijn.

Vragen?

Eventueel extra: Nog een energizer: "Wie is het?"

Een leerling gaat op de gang staan. 

Samen bespreken we welke leerling er geraden moet worden. De leerling op de gang komt terug en probeert met zo weinig mogelijk gesloten vragen te achterhalen om wie het gaat.