Ranking the class
1 / 43
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Ik vind hem/haar écht gedreven én enthousiast om de opleiding af te ronden. (maak een top 3)
Slide 5 - Question ouverte
timer
0:10
Ik vind mijzelf gemotiveerd om
alles te doen wat nodig is om mijn opleiding af te ronden.
alles te doen wat nodig is om mijn opleiding af te ronden.
Slide 6 - Question de remorquage
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Als er een opdracht gemaakt moet
worden gaat hij/zij uit zichzelf aan het werk (maak een top 3).
worden gaat hij/zij uit zichzelf aan het werk (maak een top 3).
Slide 9 - Question ouverte
timer
0:10
Ik vind mijzelf verantwoordelijk voor mijn
eigen leerproces en handel hier ook naar.
eigen leerproces en handel hier ook naar.
Slide 10 - Question de remorquage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Hij/zij zet zich écht in om samen het gezamenlijk doel te bereiken (maak een top 3).
Slide 13 - Question ouverte
timer
0:10
Ik kan goed samenwerken.
Slide 14 - Question de remorquage
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Hij/zij zet de eerste stap als er om hulp
of samenwerking gevraagd wordt (maak een top 3).
of samenwerking gevraagd wordt (maak een top 3).
Slide 17 - Question ouverte
timer
0:10
Ik neem vaak zelf de aanzet om
opdrachten aan te gaan of af te ronden.
opdrachten aan te gaan of af te ronden.
Slide 18 - Question de remorquage
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Vidéo
Hij/zij is duidelijk in het overbrengen van
boodschappen en/of vragen (maak een top 3).
boodschappen en/of vragen (maak een top 3).
Slide 21 - Question ouverte
timer
0:10
Ik kan goed een boodschap overbrengen en de ander informeren.
Slide 22 - Question de remorquage
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Als ik een afspraak met hem/haar
maak dan komt hij/zij deze altijd na (maak een top 3).
maak dan komt hij/zij deze altijd na (maak een top 3).
Slide 25 - Question ouverte
timer
0:10
Slide 26 - Question de remorquage
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Vidéo
Hij/zij komt op een positieve manier op voor
zichzelf en heeft ook een eigen mening (maak een top 3).
zichzelf en heeft ook een eigen mening (maak een top 3).
Slide 29 - Question ouverte
Ik durf het te zeggen als er iets in de klas gezegd wordt wat mij raakt.
timer
0:10
😒🙁😐🙂😃
Slide 30 - Sondage
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
Hij/zij geeft mij het gevoel dat iedereen er
mag zijn zoals hij/zij is (maak een top 3).
mag zijn zoals hij/zij is (maak een top 3).
Slide 33 - Question ouverte
timer
0:10
Ik heb altijd respect voor de ander.
Slide 34 - Question de remorquage
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Als er snel iets aangepast moet worden
dan zal hij/zij dit als beste kunnen (maak een top 3).
dan zal hij/zij dit als beste kunnen (maak een top 3).
Slide 37 - Question ouverte
timer
0:10
Ik pas mij gemakkelijk en kan snel schakelen.
Slide 38 - Question de remorquage
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Hij/zij kan goed naar zichzelf en ervaringen
terugkijken om vervolgens daar van te leren (maak een top 3).
terugkijken om vervolgens daar van te leren (maak een top 3).
Slide 41 - Question ouverte
timer
0:10
Ik kijk kritisch naar mijzelf; hoe doe ik,
waarom en zou het misschien
ook anders kunnen?
waarom en zou het misschien
ook anders kunnen?
