§2.1 en §2.2 Rekenvolgorde en breuken

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Ga rustig zitten en maak:

Blz.92 opgave 1 en 2

Wat gaan we doen?

• Vragen bespreken over bewerkingen
• De rekenvolgorde verder bespreken en leren toepassen
• Aan het werk
• Breuken vereenvoudigen
• Aan het werk

Vragen over het huiswerk?

Rekenvolgorde

§2.1 Theorie B

Vanaf nu schrijven we

een  

i.p.v. een x

.

Vorige keer wordt dan:

Even oefenen

85 - 3 x 7 =

85−3⋅7=

Vorige keer wordt dan:

Even oefenen

60 : 3 x 2 + 18 =

60

3⋅2+18=

:

Even oefenen

53−(7+1)⋅4

(16−16)

:

(2)=

:

Even oefenen

80

2⋅4−(7−2)=

:

Oefenen = huiswerk:

Blz.59 - 61

Bestudeer: §2.1 Theorie B

Maak:            Opgave 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

Klaar?

Maak opg.15

Klaar?

Maak en bestudeer:

blz.62-63: Theorie A, opgave 18, 19, 20

Breuken vereenvoudigen

§2.2 Theorie A

Even nadenken

• Denk in stilte na
• Schrijf je berekening op in je schrift
• Steek je vinger op als je klaar bent
• Wacht stil af tot we gaan bespreken

Rekenvolgorde

§2.1 Theorie B

Deze chocoladecake is in tien even grote stukken verdeeld.

Tijdens de pauze nemen mijn 5 collega's en ik elk een stuk.

Mevrouw Hakkers zegt: "      van de cake is opgegeten."

Ik zeg: "Nee,      van de cake is opgegeten."

Wie heeft gelijk?

​10​​6​​

​5​​3​​

Breuken worden ALTIJD vereenvoudigd

​12​​4​​

Breuken worden ALTIJD vereenvoudigd

Breuken worden ALTIJD vereenvoudigd

• Je maakt de teller en noemer zo klein mogelijk.

​12​​4​​

Breuken worden ALTIJD vereenvoudigd

• Je maakt de teller en noemer zo klein mogelijk.
• Je haalt de helen uit de breuk.

​12​​26​​

Even oefenen

​30​​33​​

Oefenen = huiswerk:

Blz.59 - 61

Bestudeer: §2.1 Theorie B

Maak:            Opgave 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

Bestudeer: §2.2 Theorie A

Maak:            Opgave opgave 18, 19, 20

Klaar?

Maak en bestudeer: opgave 15, Theorie B, 22, 23, 24, 26