‹Revenir à la recherche

Vrijdag

Welkom in groep 8a!


Pak je chromebook en ga op je plek zitten.


We beginnen met stillezen



Raadsel van de dag:
Wanneer noemen we het 
cijfer 2 geen 2 maar 10?






1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesBasisschoolGroep 8

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom in groep 8a!


Pak je chromebook en ga op je plek zitten.


We beginnen met stillezen



Raadsel van de dag:
Wanneer noemen we het 
cijfer 2 geen 2 maar 10?






Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen B1 - W1 - L5
Pak je chromebook, werkboek, wisbordje en je uitrekenschrift!
Doel: Ik kan cijferend vermenigvuldigen + 
Ik kan vermenigvuldigen met kommagetallen


Instructie (kort)
Basistaak 5a en 5b
Rekentijgers bespreken

Ben je klaar, dan werk je aan je eigen taken of in je uitdaging

timer
45:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10-uurtje!
Eten en drinken en daarna gymmen!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaak
Wat heb je nog te doen vandaag?

Je maakt af (en kijkt na) wat verplicht is.



Uitleg nodig? Vraag hierom!
timer
25:00

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lunch!
Naar buiten! 

Wij hebben: 
Pannakooi + tafeltennistafel
#doeslief

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauzefilmpjes

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Escaperoom!
We werken in dezelfde tweetallen als vorige week
Je hebt 1 Chromebook nodig

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Escaperoom!
Ga naar
https://escaperoom.yurls.net

We doen Escaperoom 10 'Wie is de dader'?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Liefdesplein - Les 3
Les 3 - Waar kom ik vandaan?




Lesdoel: 
-Je neemt kennis van de veranderingen die komen in de puberteit (j/m)
-Je leert een eigen mening te vormen en deze te uiten



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

https:

Slide 11 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Audities musical


Eerste auditie: Sofie (Nancy Speurs) Scene 4 t/m blz 37
Tweede auditie: Britt (Nancy Speurs) Scene 4 t/m blz 37
Derde auditie: Thirza (Nancy Speurs) Scene 4 t/m blz 37
Vierde auditie: Sara (Nancy Speurs) Scene 4 t/m blz 37
Vijfde auditie: Skye (Nancy Speurs) Scene 4 t/m blz 37 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

We maken de toets Blok 1
Start met hoofdrekenen (2 minuten)

Toets maken
Schrijf je bewerkingen uit! Kladpapier lever je in bij de toets.

timer
45:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelling dictee Blok 1
Je herhaalt het woord
Je denkt na
Je schrijft het woord op
Je controleert

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Owlsome today:

?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling deel 1

Dobbelen met werkwoorden...
  • Je kiest een werkwoord
  • Je gooit met de 'dobbelsteen'
  • Vervoeg het werkwoord naar de vorm die je gooit
  • Bespreek: klopt het?
  • Schrijf het op!
Support je team!
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk Taal Blokboek
Taal Blokboek 19a en 19b kijken we na

 





Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling deel 
Pak je chromebook
Log in op https://lessonup.app/

Dictee werkwoorden - nr. 8

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
Naar buiten!
#doeslief
Fijne pauze!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Estafette - Les 3
Les 3 
Automatiseren
Bestuderend lezen


Doel: 
-Ik kan vloeiend en vlot lezen.
-Ik kan informatie uit een tekst/ bericht halen.
timer
10:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IEP Begrijpend Lezen
Blz 10 t/m 17

Hoe worden er vragen gesteld, waar moet je op letten?




Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordspelling
Dobbelen met werkwoorden!

In je team (hoogste huisnummer start)
-Gooi met de dobbelstenen, stap aantal ogen vooruit 
-Gooi de vervoegingen
-Schrijf de juiste vervoeging op

timer
1:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze
Naar buiten!
#doeslief
Fijne pauze!

Na de pauze eten en drinken!

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrijpend lezen
timer
20:00
IEP oefenboek 

Les 'Zandkunstwerk'
Les 'Oude flessenpost na jaren uit zee'


Doel: 
-Je maakt kennis met de IEP vraagstelling.
-Je past de juiste leesstrategie toe.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kanjerspel...


timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

....Welke tips wil je geven om het de komende week nog beter te laten voelen op school?

Slide 28 - Carte mentale

*]1. Respect - Een ander behandelen zoals je zelf behandeld wil worden, elkaars mening respecteren.
2. Gezellig – grapjes maken, goede sfeer, humor (zonder beledigen)
3. Jezelf zijn – Dat je iedereen geaccepteerd wordt voor wie die is,
4. Optimisme - van het goede uitgaan. Het glas is halfvol.
5. Loyaliteit – luisteren naar elkaar, begrip hebben voor elkaar. Vertrouwen in elkaar hebben en daar beiden verantwoordelijkheid in nemen.
6. Enthousiasme – Alles eruit halen, positieve instelling in samenwerking en tijdens opdrachten en van alle situaties het beste en iets positiefs maken.
7. Aanwezigheid – Dat je in de les bent en meedoet. Naast fysiek ook echt mentaal aanwezig zijn in de les en de groep.
8. Beleefd – aardig zijn tegen anderen. Goede manieren hebben, fatsoenlijk en welopgevoed zijn.
9. Actief zijn – Actief meedoen met de les, bereikbaar zijn en een bijdrage leveren.
10. Zelfbewust zijn – Je bewust zijn van zowel je positieve als negatieve bijdrage. Sorry kunnen zeggen wanneer het nodig is. Je eigen waarde én die van de ander kunnen inschatten.
11. Kameraadschap – Dat je er voor elkaar bent en elkaar helpt wanneer nodig.

De sfeer in de klas vind ik
Slecht
niet zo goed
prima
goed
uitstekend

Slide 29 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

....Als je Niet zo goed of Slecht hebt ingevuld? Wat was de reden?

En als je de rest hebt ingevuld..wat maakte het fijn of goed vandaag?

Slide 30 - Carte mentale

*]1. Respect - Een ander behandelen zoals je zelf behandeld wil worden, elkaars mening respecteren.
2. Gezellig – grapjes maken, goede sfeer, humor (zonder beledigen)
3. Jezelf zijn – Dat je iedereen geaccepteerd wordt voor wie die is,
4. Optimisme - van het goede uitgaan. Het glas is halfvol.
5. Loyaliteit – luisteren naar elkaar, begrip hebben voor elkaar. Vertrouwen in elkaar hebben en daar beiden verantwoordelijkheid in nemen.
6. Enthousiasme – Alles eruit halen, positieve instelling in samenwerking en tijdens opdrachten en van alle situaties het beste en iets positiefs maken.
7. Aanwezigheid – Dat je in de les bent en meedoet. Naast fysiek ook echt mentaal aanwezig zijn in de les en de groep.
8. Beleefd – aardig zijn tegen anderen. Goede manieren hebben, fatsoenlijk en welopgevoed zijn.
9. Actief zijn – Actief meedoen met de les, bereikbaar zijn en een bijdrage leveren.
10. Zelfbewust zijn – Je bewust zijn van zowel je positieve als negatieve bijdrage. Sorry kunnen zeggen wanneer het nodig is. Je eigen waarde én die van de ander kunnen inschatten.
11. Kameraadschap – Dat je er voor elkaar bent en elkaar helpt wanneer nodig.

....Welke normen en waarden vonden jullie ook alweer belangrijk in de klas?

Slide 31 - Carte mentale

*]1. Respect - Een ander behandelen zoals je zelf behandeld wil worden, elkaars mening respecteren.
2. Gezellig – grapjes maken, goede sfeer, humor (zonder beledigen)
3. Jezelf zijn – Dat je iedereen geaccepteerd wordt voor wie die is,
4. Optimisme - van het goede uitgaan. Het glas is halfvol.
5. Loyaliteit – luisteren naar elkaar, begrip hebben voor elkaar. Vertrouwen in elkaar hebben en daar beiden verantwoordelijkheid in nemen.
6. Enthousiasme – Alles eruit halen, positieve instelling in samenwerking en tijdens opdrachten en van alle situaties het beste en iets positiefs maken.
7. Aanwezigheid – Dat je in de les bent en meedoet. Naast fysiek ook echt mentaal aanwezig zijn in de les en de groep.
8. Beleefd – aardig zijn tegen anderen. Goede manieren hebben, fatsoenlijk en welopgevoed zijn.
9. Actief zijn – Actief meedoen met de les, bereikbaar zijn en een bijdrage leveren.
10. Zelfbewust zijn – Je bewust zijn van zowel je positieve als negatieve bijdrage. Sorry kunnen zeggen wanneer het nodig is. Je eigen waarde én die van de ander kunnen inschatten.
11. Kameraadschap – Dat je er voor elkaar bent en elkaar helpt wanneer nodig.

Wat vond je vandaag leuk/ fijn?

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Foto maken voor de deur (verjaardag)!

-Snelle keuze vanaf de computer
-Ik maak een foto (screenshot) en druk deze af voor de deur
-Ik bewaar deze foto niet

Wordt er geen foto gemaakt, ben je een spel (op de Chromebook of uit de kast) met elkaar aan het spelen.


Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk compliment geef jij jezelf over vandaag?

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijn weekeinde!!

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en tot volgende week!
Klassendienst: Jente van Meurs en Skye

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Automatiseringsboekje:

-spelling
-rekenen nakijken
Stillezen:

-Eigen leesboek 
-Musicalboekje
-Strip





            




timer
1:00

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aardrijkskunde - Thema 5
•https://schooltv.nl/video/wereldgodsdiensten-joden-christendom-en-islam/
•https://schooltv.nl/video/de-vijf-zuilen-moslims-moeten-zich-aan-vijf-belangrijke-leefregels-houden/
•https://schooltv.nl/video/boeddha-in-het-rijk-van-het-midden/#q=%22boeddhisme%22
•https://schooltv.nl/video/het-klokhuis-hindoeisme/•https://schooltv.nl/video/heilige-huisjes-protestantse-kerk/#q=christendom
•https://schooltv.nl/vid 

Samsam:
https://www.samsam.net/godsdiensten  


timer
1:00

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen 








Doel: 
-Ik weet wat inhoud is
-Ik kan de inhoud uitrekenen

-Automatiseren deel
-Uitleg inhoud


Klaar?
-afmaken weektaak 

timer
1:00

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taal Blokboek
Nakijken Blokboek les 22 a en b.







Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
11:00

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rooster
  • Automatiseren rekenen afname/ stillezen/ muzieknoot kleuren/ weektaak
  • Automatiseringsboekje blz 30
  • Dag van vandaag
  • Meander - kwartet afmaken
  • Pauze
  • Gym
  • Pauze
  • Musical uitspelen start - eind

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Vrijdag na de herfst

- Leçon avec 31 diapositives
MentorlesBasisschoolGroep 8

2 Vrijdag na de herfst

- Leçon avec 37 diapositives
MentorlesBasisschoolGroep 8

Digi-doener! VO Techniek | Alles is licht

- Leçon avec 12 diapositives par Stichting FutureNL
TechniekICT-basisvaardigheden+2Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2
Stichting FutureNLStichting FutureNL

donserdag 27/1

- Leçon avec 30 diapositives
NederlandsBasisschoolGroep 8

Hoofdstuk 2: Financiële Feiten

- Leçon avec 36 diapositives
EconomieTertiary Education

8 Donderdag na de herfst

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsBasisschoolGroep 8

Les 8 mhv1 ww avoir + persoonlijkvnw.

- Leçon avec 14 diapositives
FransEnseignement Secondaire

Donderdag

- Leçon avec 19 diapositives
NederlandsBasisschoolGroep 8